章
山
課

代家灣小學數學課導學案
年級五年級上冊課題折紙備課
教師米雪莉執(zhí)教 備課
日期9月17日
學習目標1. 通過直觀的操作活動，理解異分母分數加減法的算理。
2. 能正確計算異分母分數的加減法。
3. 3、自主探索新知識的過程中，提高學習數學的興趣。
重點難點準 重點：理解異分母分數加減法的算理。
教 難點：能正確計算異分母分數的加減法。
合
主 要 導 學 過 程教 學
環(huán) 節(jié)時間分配活動內容導學策略與方法備注

一、
復習引
入新課

5分1.求下列各組數的最小公倍數。
3和6 6和5 2和7 6和8

2. 口算：
９１０ － ７１０ ＝　　　�。�4 ＋　14 ＝
５７ －　５７ ＝　　　　　7８ －�。常� ＝

3．把各組分數進行通分
３５ 和１３ 　　7８ 和５１2 　　３4 和7１2

小組獨立完成
口頭展示

二、
探究新知：

20分導學活動一
1. 用兩張同樣大小的正方形紙折一折，然后在折的一部分上涂色，并說一說涂色部分是正方形的 幾分之幾？

2.計算兩張紙中的涂色部分合起來是多少？你可以列出哪些算式？
3.請同學們想一想，根據分數的分母特點，把這些算式分類。

導學活動二
根據自己的愛好，任意選擇一道分母不同的加法算式，試一試如何計算。
59 ＋ 512 ＝　　　�。�4 ＋　58 ＝

導學活動三
計算圖示兩張紙中的涂色部分剩多少？

學生展示折圖，并說出涂色部分是正方形的幾分之幾
學生展示算式及分類

學生嘗試、交流
展示算法并討論，確認正確的方法

同組討論方法，自己嘗試解決

展示，并把你的體會說給同學們聽。

三,當堂檢測

按照要求完成活動單問題檢測部分

11分1.我能填
（ 1 ）３7 ＋　27 表示（ ）個17 加上（ ）個17 ，和是（ ）
（ 2 ）異分母分數相加減，先要（ ），化成相同的（ ），然后按照（ ）分數相加減的方法來計算。

2.計算下列各題。
３4 ＋　17 ＝ 　56 ＋ ３4 ＝
12 －　15 ＝ ５8 －　16 ＝

3.能力提高
（ 1 ）糧倉里存有一批大米，第一天運進57 噸，比第二天多運進15 噸。兩天一共運進大米多少噸？

（ 2 ）飼養(yǎng)場養(yǎng)了一些小雞，其中公雞占，母雞的只數是公雞的3倍，其余是小雞，小雞的只數占總只數的幾分之幾？

四、小結與評價
3分
本節(jié)課你有什么收獲?個人談收獲
五、布置作業(yè)1分補充相關練習題

板書設 計折紙
異分母——通分——同分母

教學

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