中班音樂(lè)：水果歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞，體驗(yàn)仿編歌曲的快樂(lè)。

2、 在創(chuàng)編過(guò)程中學(xué)會(huì)正確的匹配量詞，如：“一個(gè)一個(gè)”“一串一串”。

3、 能分辨常見(jiàn)水果的不同外形特征，初步了解它們不同的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、 果樹(shù)圖片四張、 實(shí)物水果若干

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒的興趣，傾聽(tīng)《紅蘋果》的旋律，復(fù)習(xí)演唱歌曲。

1、談話提問(wèn)：你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃什么水果？你喜歡吃的xx是什么顏色的呢？（讓幼兒用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)：紅xx，黃xx等）

2、聽(tīng)音樂(lè)旋律，帶幼兒進(jìn)入“果園”。（隨音樂(lè)旋律做開(kāi)汽車和摘果子的動(dòng)作）

3、出示ppt, 蘋果樹(shù)，引出歌曲《蘋果歌》。隨音樂(lè)旋律唱歌曲兩遍，幼兒在唱時(shí)可以做"摘蘋果"的基本動(dòng)作。 二、嘗試運(yùn)用替換的方法仿編歌曲： 1、觀察圖片情境，發(fā)現(xiàn)變化學(xué)習(xí)替換歌詞“黃梨頭”。 在仿編中教師通過(guò)指示梨頭樹(shù)圖及表演摘梨的動(dòng)作來(lái)喚起幼兒的經(jīng)驗(yàn)，幼兒通過(guò)觀察及思考創(chuàng)編歌詞。

2、嘗試提高難度仿編“香蕉歌”。 在仿編過(guò)程中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)黃香蕉不是一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)在樹(shù)上的，而是一串一串長(zhǎng)在樹(shù)上的 ，我們摘的是時(shí)候是怎樣摘下來(lái)的？（重點(diǎn)學(xué)唱：一串一串） 3、分組進(jìn)行自由仿編。（展示在教室中的三棵樹(shù)旁）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的喜歡選擇水果，并站在相應(yīng)的“果樹(shù)”下面仿編。 三、學(xué)習(xí)仿編長(zhǎng)在藤上的水果。 1、出示葡萄ppt,，這個(gè)果園里也有你喜歡吃水果，它叫什么呀？它是什么顏色的？我們可以叫它“紫葡萄”，紫葡萄是長(zhǎng)在哪里的？（藤上）我們把長(zhǎng)在藤紫葡萄上的也編到歌里去吧。

2、出示西瓜ppt,，，我們把長(zhǎng)在藤上的西瓜也編到個(gè)里去吧。 四、游戲：摘果子。 1、請(qǐng)幼兒看看說(shuō)說(shuō)自己桌子上的水果是什么，你要唱什么歌到果園去摘果子。

2、到果樹(shù)上摘相應(yīng)指示的水果。 3、分享品嘗水果。 五、課后延伸：把自己吃到的水果都編成一首好聽(tīng)的水果歌唱給老師和小朋友聽(tīng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1116230.html

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