中班社會《環(huán)保小衛(wèi)士》
活動目標：
1.嘗試給垃圾分類，具有初步的環(huán)保意識。
2.學(xué)玩環(huán)保棋，體驗下期樂趣。
活動準備：
大棋盤、小棋盤，骰子，畫有垃圾的圖片，四個畫有不同標志的垃圾桶及分類盒，紅色和黃色環(huán)保小衛(wèi)士的圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.（出示圖片）這兩幅圖，你喜歡哪幅圖，
為什么？
2.街上為什么會有這么多垃圾？
3.那我們該怎么做？
出示垃圾桶圖片，引導(dǎo)幼兒觀察這四個垃圾桶上的標志。
二、師幼共同玩環(huán)保棋。
1.介紹環(huán)保棋。
今天我們來玩玩環(huán)保棋，看看棋面上有什么?
師：對，有起點，還有終點。從起點到終點，這條彎彎的小路上有廢舊電池、過期報紙、魚骨頭、凋謝的花，這些都是垃圾。
2.明確游戲角色，為下棋做準備。
這種環(huán)保棋可以兩個人玩。今天玩棋的是紅色小人和黃色小人，它們可是環(huán)保小衛(wèi)士哦。什么是環(huán)保小衛(wèi)士呢?
3．師幼共同下棋，嘗試給垃圾分類。
三、幼兒兩兩結(jié)伴玩環(huán)保棋，體驗下棋的樂趣。
1.明確要求，及注意的事項。
兩人一組，協(xié)商分配角色，確定玩的順序，然后開始游戲，把路上的“垃圾”撿起來，放到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。
2.師幼共同分享垃圾分類是否放對了。
生活中，我們?nèi)绻龅搅朔诸悢[放、處理垃圾，就能更好地保護我們的環(huán)境，保護地球。
活動反思與建議
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，
在整個活動中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。
本次活動我設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：一是認識各種標志：這個環(huán)節(jié)是本次活動的重點，讓幼兒掌握這些標志的名稱、作用。為此，我們精心制作多媒體課件及巧妙設(shè)計提問，使幼兒從各個角度來認識這幾種標志，加深對標志的理解，知道它們具有特殊的環(huán)保功能。二是整治灰兔市：提供幼兒討論的機會，調(diào)動幼兒參與治理灰兔市的積極性，進一步體會標志的作用。三是讓每個幼兒動手制作標志，在畫畫、講講的過程中，鞏固了已認識的各種環(huán)保標志，增強了幼兒的環(huán)保意識，體驗了幫助別人的快樂、自豪。四是送標志：此過程是借助多媒體課件完成的。通過多媒體動畫，使幼兒進一步認識了這些環(huán)保標志的作用。
整個活動通過評比衛(wèi)生城市貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，層次清楚，滲透情感教育、環(huán)保教育。教育媒體運用恰當，教學(xué)效果較好。
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