中班音樂(lè)：蝴蝶找花

教學(xué)目標(biāo)：

1.感知6/8拍節(jié)奏的音樂(lè)，學(xué)唱歌曲，了解樂(lè)曲優(yōu)美、抒情的性質(zhì)。

2.學(xué)會(huì)表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動(dòng)作，跟隨音樂(lè)與同伴合作游戲。

教學(xué)過(guò)程：

一、利用情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動(dòng)作。

1.師：春天到了，看，誰(shuí)來(lái)了呀？

2.教師出示蝴蝶的圖片。提問(wèn)：

（1）你們喜歡蝴蝶嗎？

（2）蝴蝶有什么本領(lǐng)呢？

3.組織幼兒自由討論，回答。

4.請(qǐng)個(gè)別幼兒表演蝴蝶飛舞的動(dòng)作。

5.組織幼兒一起學(xué)一學(xué)蝴蝶飛舞的動(dòng)作。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)蝴蝶飛舞動(dòng)作的優(yōu)美性。）

二、播放樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲優(yōu)美、抒情的性質(zhì)，學(xué)唱歌曲。

1.師：蝴蝶最喜歡什么呀？（花朵）今天我們就一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲《蝴蝶找花》。

2.教師演唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌曲曲調(diào)。

3.提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲你有什么感受？

4.組織幼兒自由回答，說(shuō)說(shuō)對(duì)樂(lè)曲的感受。

5.教師結(jié)合蝴蝶、草地、花朵等圖譜內(nèi)容，再次演唱歌曲，幼兒嘗試熟悉、理解歌詞。

6.教師組織幼兒結(jié)合圖譜學(xué)念歌詞內(nèi)容。

7.組織幼兒跟隨音樂(lè)逐句學(xué)唱歌曲。（重點(diǎn)練習(xí)相同音樂(lè)的連續(xù)唱法，如555，666）

8.組織幼兒嘗試完整學(xué)唱歌曲。

三、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，用優(yōu)美的動(dòng)作表演歌曲內(nèi)容。

1.師：我們剛才都把歌曲唱的很好聽(tīng)，如果能加上好看的動(dòng)作一定會(huì)更棒！

2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

3.組織幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)拍做蝴蝶飛舞的動(dòng)作，表現(xiàn)出蝴蝶歡樂(lè)的情緒。

4.組織幼兒集體結(jié)合動(dòng)作完整進(jìn)行表演。

四、介紹游戲“蝴蝶找花”，增進(jìn)同伴間的合作游戲。

1.教師交代游戲規(guī)則。（組織一部分幼兒跟隨音樂(lè)學(xué)做蝴蝶飛的動(dòng)作，組織一部分幼兒學(xué)做花的動(dòng)作。）

2.組織幼兒跟隨音樂(lè)做游戲。

3.組織幼兒交換角色再次游戲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1243014.html

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