中班語言：小青蛙聽故事
1.知道故事的名稱，理解故事的內(nèi)容，懂得聽故事時應安安靜靜的，不能大聲說話。
2.理解詞語：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又叫。
3.愿意大聲地在集體中發(fā)言。
教學準備：
1.課件《小青蛙聽故事》。
2.電視機、電腦。
教學重點與難點：通過觀察畫面，理解故事內(nèi)容。
教學方法與手段：多媒體輔助教學、情景表演法。
教學過程：
教師活動
幼兒活動
設計意圖
一、播放課件，欣賞故事。
1.播放課件，講述故事前半部分。
2.小青蛙這下會怎么辦呢？我們來繼續(xù)往下聽。（播放課件，講述后半部分故事）
3.完整講述第二遍故事后提問：故事里有誰？它們在干什么？
1.認真觀看課件，傾聽故事內(nèi)容。
2.積極動腦，大膽舉手回答老師的提問。
通過觀察課件的畫面、傾聽老師的講述，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。
二、理解故事中的詞和句。
1.分段演示課件，再次講述故事。
2.重點理解：夜、靜悄悄、安安靜靜、又蹦又叫。
觀看課件，整體欣賞故事，并在老師的講解下初步理解夜、安安靜靜等字詞的含義。
進一步理解故事內(nèi)容，懂得聽故事時應安安靜靜的，并豐富相關字詞。
三、引導幼兒邊講故事邊表演。這個故事好聽嗎？我們一起來講講故事，表演表演，好嗎？
邊看課件邊講述故事，并根據(jù)故事內(nèi)容進行表演。
通過幼兒自身的講述、表演，加深對故事內(nèi)容的理解。
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