中班數(shù)學(xué)：小火車(chē)
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)7以內(nèi)的自然數(shù)
2．通過(guò)對(duì)數(shù)、物、點(diǎn)的相互匹配，發(fā)展邏輯思維能力。
3．能感受游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
20張小椅子 卡片 雪花片 盤(pán)子等 。
活 動(dòng) 過(guò) 程
教 學(xué) 過(guò) 程
幼兒行為
指導(dǎo)要點(diǎn)
效果、建議
一、談話“火車(chē)”導(dǎo)入活動(dòng)
導(dǎo)語(yǔ)：春天到了，我們要出去旅游，你們想一想我們要怎么樣出去呢?
提問(wèn)：
你們坐過(guò)火車(chē)么？火車(chē)是什么樣子的？我們要怎么樣才能坐上火車(chē)？（坐火車(chē)需要什么呢？）
二、進(jìn)行數(shù)、物、點(diǎn)的相互匹配。
1．認(rèn)識(shí)車(chē)票
出示車(chē)票
小朋友們這是一張火車(chē)票，你們想一想火車(chē)票上都會(huì)有哪些信息呢?
根據(jù)幼兒的回答教師與幼兒一起總結(jié)：車(chē)票上會(huì)告訴我們目的地是哪里、這是哪一輛車(chē)、你要坐哪個(gè)車(chē)廂哪個(gè)座位等
2．游戲：找座位
情境:小朋友們你們看看一看身后，那里停了一輛火車(chē)，他有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“春天號(hào)”，我們今天就要坐著他去美麗的大森林旅游。我們先一起看看“春天號(hào)”，你們看他一共有幾節(jié)��？除了車(chē)頭，后面有顏色的車(chē)廂就是我們可以坐的車(chē)廂了，你們都發(fā)現(xiàn)了哪幾種顏色車(chē)廂啊？一共有幾種？我們要坐這輛火車(chē)需要什么��？
讓我們看一看“春天號(hào)”車(chē)票
（出示五種顏色的車(chē)票）
提問(wèn)：
哎!為什么火車(chē)票有五種顏色啊?你們想一想。
總結(jié)：哦，原來(lái)啊 要乘坐“春天號(hào)”這列火車(chē)，必須根據(jù)你們自己的票得顏色找到和他一樣顏色的車(chē)廂乘坐，不能去和自己票得顏色不一樣的車(chē)廂。
現(xiàn)在我們知道了怎么去找車(chē)廂，下面我們?cè)谌フ乙徽椅覀兊淖话�，小朋友你們看�?chē)票上還有什么��？
總結(jié)：我們票上會(huì)有數(shù)字、點(diǎn)、小動(dòng)物，你們要根據(jù)票上的這些找到座位上相對(duì)應(yīng)的數(shù)字、點(diǎn)、小動(dòng)物。比如...（舉例）讓幼兒去找座位；
結(jié)束點(diǎn)評(píng)（幼兒回座位）
3.操作：做座位號(hào)
情境：“春天號(hào)”帶著許許多多的人去旅游，但是由于人們的不小心，把“春天號(hào)”座位上的座位號(hào)都給損壞了，下面就需要小朋友們給"春天號(hào)"做一些座位號(hào)。老師給你們沒(méi)每人在發(fā)一張火車(chē)票，然后你們根據(jù)車(chē)票上的數(shù)字、點(diǎn)、小動(dòng)物，再給他做相對(duì)應(yīng)的座位號(hào)吧
數(shù)字、點(diǎn)、小動(dòng)物
三、拓展，在原有的數(shù)上加一個(gè)。
情境：“春天號(hào)”為了感謝小朋友給他做的座位號(hào)，所以給小朋友們送了一些雪花片，但是他有一個(gè)小要求，就是小朋友必須根據(jù)自己制作的座位號(hào)的數(shù)多拿一個(gè)雪花片。（幼兒操作）
四、活動(dòng)結(jié)束：好了，讓我們坐著“春天號(hào)”一起去旅游吧！
活動(dòng)評(píng)價(jià)及反思：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1313147.html
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