大班活動:我的屬相
活動目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)運(yùn)用幾何圖形組合畫出自己屬相的動物的形象。
2.激發(fā)幼兒對小動物的喜愛的情感。
活動過程
一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒活動興趣。
小朋友我們剛剛過了一個快樂的春節(jié),誰知道今年是什么年?蛇年表示今年生的寶寶都是屬蛇的。那么你們是屬什么的?我們都用小動物做人們的屬相。你們最喜歡的小動物是什么?你為什么喜歡它?
二、教幼兒運(yùn)用各種幾何圖形組合畫出自己的屬相的動物形象。
教師示范畫動物:小狗和小雞。邊講述畫法,用圓形和橢圓形畫出小狗。
用圓形和三角形、半圓形畫出大公雞等。
三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo),提示幼兒畫出動物的明顯特征。
教師出示小狗和雞的簡筆畫圖,引導(dǎo)幼兒參照。
提示幼兒在涂色時要注意順著一個方向涂色,做到均勻,細(xì)心。不涂出輪廓線。
提示幼兒可以畫出各種動物以及動物活動的背景。
如:小狗和小雞在干什么?以及他們的家等。
四、活動評價:
出示幼兒作品,大家相互觀察評價。
表揚(yáng)畫得動物形象,添畫背景豐富,涂色細(xì)心均勻的作品。
大家介紹自己知道的有關(guān)屬相的知識。
活動反思:
活動一開始,請幼兒說說自己的屬相,有的幼兒一開始不理解,后來在我的引導(dǎo)下,較快速的說開了,班級中有兩種屬相,有屬豬和屬猴子的,大家從中也知道了兩種不同屬相的情況,在幼兒繪畫中,能抓住動物的特征,色彩來構(gòu)圖,非常的有創(chuàng)意,但也有一些幼兒還有老師的幫助才能完成作品。
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