大班綜合活動《中國武術》
一、活動目標
1、通過看圖譜，學習基本動作
2、了解幾種常見的中國武術。
二、活動準備
圖譜4套、紅綢帶、《中國功夫》音樂
三、活動過程
一、觀看武術表演：
——“看看我們倆穿著什么衣服？”
“猜猜我們倆誰是師傅，誰是徒弟？”
“請我的師傅打一套拳術給你們看看�！保ㄓ變河^看表演）
“你心里是怎么想的？想不想拜她為師？”
“師傅可不是隨便收徒的�！�
二、練習武術動作
1、回憶已有經驗
——“你們會什么武術動作？”（幼兒做亮掌）
“師傅做了個亮掌，師傅是怎么做的？”（引導幼兒掌是推出去的）
“你還會做沖拳。”“蹲好馬步，嘴里喊著，會更有氣勢。”（幼兒做動作，教師糾正）
2、出示“武林秘籍”
——“剛才師傅打了一套拳，這叫拳術。學會了這些動作，就可以成為一套拳術�！�
“你們現在知道了哪些動作？”（亮掌、沖拳、馬步）“能不能練成一套拳？”
“當然不能了�！�
“老師帶來了武林秘籍。什么叫武林秘籍？”
教師分別出示少林秘籍（一）、“有（一）就會有（二）”“還有什么？”（華山秘訣）“還有什么？”（武當秘訣）
“想知道書里藏著什么？秘訣不能告訴你。想學的朋友讓我看看你的眼睛。我這里只有4本書，你們有16個人，自己商量分4組，然后來拿秘訣�！�
3、分組練習秘訣動作
——“今天我們四組拿到了4本秘訣，每組里的小朋友可以學里面的動作，可以把自己的動作編進去，然后看哪組可以做武林盟主。”“找個空地方學秘訣。”“也可以問問師傅。”（教師提示幼兒跟隨音樂節(jié)奏做動作）
4、再次練習
——“秘訣快點收起來，我看到很多小朋友都學會了經典動作�！保ǔ鍪炯t綢帶）“老師給你們帶來了什么？”（紅綢帶）“把自己打扮的精神一點�！保ɑハ鄮椭翱梢哉埼�?guī)兔Γ部梢哉垊e人幫忙。”
“找個空地方最后再練一遍�！�
“這是一遍練習，現在準備好了嗎？請師傅來做評委�！薄跋劝衙丶丈蟻怼Ｒ唤M的人坐在一起，休息一下，商量一下�！�
5、比賽
教師將秘籍貼在黑板上。“你是哪一派，就面對你的秘籍�！保ㄓ變悍纸M站在黑板前）“你是哪一派？站在這邊來。”
“武林盟主爭奪賽馬上開始。先看看各位精神怎樣，師傅會評分的�！薄耙魳讽懫稹！保ǚ乓魳罚皽蕚鋭幼骺梢宰鰶_拳�！保ㄓ變弘S音樂看圖譜練習武術動作）
6、點評
“最后一個動作擺放好，師傅說哪一派好？”
師傅點評
“先休息一下，師傅說這一派很好，說說看，好在哪里。我們看看它們的表演�！�
7、再次表演、點評：
“看看哪組能獲勝，你們來做評委，要說理由。”“你覺得哪組好？哪里好？”（幼兒點評，舉手表決）
“今天的武林盟主可以得到四本秘訣，回家慢慢練�！�
8、觀看幻燈片
“休息一下，剛才你們打的是中國功夫里的什么？”（拳術）
“你們還知道其他的什么中國功夫？”（刀術、棍術、劍術、槍術）
“你們想學這些中國武術嗎？回家上網去查一查這些秘訣動作�！�
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