設計意圖：

　　對照《指南》藝術領域的要求，尤為強調對藝術的感受與欣賞。本活動嘗試以游戲為載體，具體音樂作品為對象，充分考慮幼兒參與主體性。通過聆聽的方式、觀察模仿及探究創(chuàng)造等其他輔助手段來全面欣賞，感受音樂作品，體驗藝術活動的快樂。

　　活動目標：

　　1.感受ABA的樂曲結構，大膽想象并表現(xiàn)機器人運動的動作。

　　2.體驗音樂游戲的快樂。

　　活動重點：

　　能根據(jù)樂曲結構想象表現(xiàn)機器人運動的動作。

　　活動準備：

　　音樂、運動項目圖片。

　　活動過程：

　　一、聆聽音樂，初步欣賞。

　　1.完整欣賞音樂。

　　2.幼兒模仿機器人動作。

　　3.再次欣賞音樂。

　　二、聽辨音樂，動作感知。

　　1.運動猜想。

　　教師：看看，我做的是什么運動？

　　2.出示運動項目圖片，跟隨音樂A段，學做動作。

　　3.聽辨B段音樂，感受樂曲音量與節(jié)奏的變化。

　　4.用身體動作表現(xiàn)樂曲B段音樂。

　　5.幼兒隨音樂完整模仿運動型機器人。

　　三、合作游戲，表現(xiàn)音樂。

　　1.師幼合作示范。

　　2.雙人結伴合作游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1327346.html

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