活動背景：剛?cè)雸@的孩子年齡尚小，加上是獨(dú)生子女的緣故，生活自理能力較弱，許多幼兒平時(shí)走路還要爸爸媽媽抱著，如何幫助孩子盡快的熟悉幼兒園的生活，并嘗試著自己走進(jìn)教室，參與活動呢？我想到了小班下學(xué)期的一首歌曲“袋鼠媽媽”，結(jié)合《綱要》中提出的：要求幼兒能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感，以及孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)，我設(shè)計(jì)了本次語言活動。

活動目的：

1．通過活動學(xué)會指讀漢字：小袋鼠、媽媽抱、好寶寶

2．通過本節(jié)活動增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立性

3．通過本節(jié)活動增進(jìn)家長與幼兒之間的感情

活動準(zhǔn)備：字卡三張，小袋鼠掛圖一幅

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：

教師：“小朋友，你們最喜愛的小動物是什么？”（小朋友的思維很快介入了我的問題，他們七嘴八舌的說出自已喜愛的小動物的名稱）教師“你們想不想知道教師最喜歡什么小動物？”（幼兒急切地回答“想”）

小班綜合活動 糖果寶寶旅行記
小班動手教案：能干的小手

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