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“快樂六一”慶祝活動(dòng)總結(jié)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 六一活動(dòng)方案 來源: 逍遙右腦記憶


今年“六一”兒童節(jié),我們的口號(hào)是“快樂六一”!孩子們?cè)谟變簣@里度過了幼兒園階段的最后一個(gè)既開心又難忘的快樂節(jié)日。對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)如下:

活動(dòng)亮點(diǎn):

1.自主參與,減少負(fù)擔(dān)

“六一”兒童節(jié)是孩子們最為期盼的日子,那是他們自己的節(jié)日。孩子們積極上臺(tái)

展示自己才藝的同時(shí),也有一絲的抱怨“排節(jié)目真累”。今年的“六一”兒童節(jié),我們?cè)谒伎迹涸鯓颖WC豐富的慶祝活動(dòng),又能減少孩子的負(fù)擔(dān)?首先,讓孩子自主選擇,自主參與。其次,側(cè)重個(gè)別表演,減少集體排練的次數(shù)。

2.節(jié)目表演、游戲活動(dòng)巧妙結(jié)合

在慶;顒(dòng)中,我們將節(jié)目表演與幼兒喜愛的游戲活動(dòng)巧妙結(jié)合,孩子們觀賞的熱情與

參與的積極性不斷上升,使得慶祝活動(dòng)的氣氛異常熱烈。

3.游戲活動(dòng),源于生活

慶;顒(dòng)中所選擇的游戲是幼兒在日常生活中常見的、常玩的,又有益于智力開發(fā)、提

高動(dòng)手能力的。如“夾彈珠”、“有規(guī)律地排序”等。孩子們以小團(tuán)體的形式積極參與,并獲得了較好的成績(jī)。

4.分享快樂

我們把孩子們的游戲活動(dòng)拍攝成錄像,發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁上,和家長(zhǎng)一起分享孩子們的快樂心情,也為他們的成長(zhǎng)留下一片回憶。

活動(dòng)不足:

1. 時(shí)間安排欠周全

由于大班慶祝“六一”活動(dòng)安排在下午,我們對(duì)于活動(dòng)所需時(shí)間的估算不夠,導(dǎo)致活動(dòng)

最后的游戲草草結(jié)束。

2.游戲活動(dòng)場(chǎng)地不夠

慶;顒(dòng)中所選擇的游戲是孩子們所喜愛的,孩子們都積極地參與,由于活動(dòng)場(chǎng)地限制,每一項(xiàng)活動(dòng)僅分成三組進(jìn)行,部分幼兒參與的愿望,沒有得到實(shí)現(xiàn)。在以后類似的活動(dòng)中,我們可以適當(dāng)擴(kuò)大游戲場(chǎng)地以及游戲參與的人數(shù),讓更多的孩子加入進(jìn)來。

六一兒童節(jié)主持詞
快樂六一節(jié)??大班年級(jí)組“六一”活動(dòng)方案


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