走進(jìn)教室，一樣熟悉的臉龐，一樣熟悉的聲音，覺得很親切。過了一個寒假，看著一個個長大一歲的孩子們，變化還真大，有的變得懂事了；有的一個寒假變胖了；有的個子長高了不少；有的看上去有點黑了；有的吃起飯來像樣多了。上周五和今天兩天中午，吃飯的時候，有很多孩子主動上來要添飯，今天班級里個子最小的小朋友也添了第二碗飯，上學(xué)期看到他一碗飯都吃不完，而且吃飯一直是慢吞吞的，這次還是第一次世界大戰(zhàn)看到他主動要求添飯呢，真是打心底里為他高興，這樣才能快快長高。

她們還是那樣的天真可愛，在課間空余的時候會跑過來說：“老師，我們玩雪花片，好不好。”“我們做手工好不好。”“讓我來發(fā)，好不好。”爭先恐后的說著自己想做的事情。捏橡皮泥的時候，他們總是喜歡把做好的作品，拿來給我們看，顧xx做了個餃子拿到我面前說：“看，這是我做的餃子。”看著他高興的樣子，先鼓勵了他，可這餃子還張開著嘴巴，一看里面是空空的。就問了他，“你這個餃子里面包的是什么？”“我要做一個肉的。”捏了一小塊搓得圓圓的，做了起來…等完成了他的作品，又蹦蹦跳跳的展示著他的大餃子；高xx還記得上學(xué)期教她們做的花朵，一下子做了好幾朵，高興的捧著她的花朵讓我看。就像上學(xué)期一樣，他們喜歡做手工、橡皮泥，或許正是這些實物的呈現(xiàn)，通過手的操作，同時帶動大腦的思考，能很直觀的看到他們自己親手做的作品時，心里會有種成就感，就像學(xué)生做出了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)證明題那樣興奮，成就感油然而生，興趣愈加濃烈。

開學(xué)第一天（新生入班）
新的學(xué)期一些心的感受

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