【活動目標】
　　1、了解人吃了食物后，食物在身體內經過的路線，以及身體內一些器官的作用。
　　2、了解一些簡單的飲食健康常識。
　　【活動準備】
　　認知準備：初步了解一些常見食物的營養(yǎng)。
　　材料準備：PPT（人體內臟簡單食物經過圖，糧食、蔬菜和水果、魚肉蛋類、奶制品圖片）真真假假思考題（PPT）童易軟件NO99。
　　【活動過程】
　　一、我們吃些什么：
　　1、說一說我們平時吃些什么？找出對應的圖片。
　　2、將食品按照糧食、蔬菜和水果、魚肉蛋類、奶制品進行分類。
　　3、請你挑一種你認為最有營養(yǎng)的食物，說說它們有什么營養(yǎng)？
　　4、按各自的經驗推測：人們?yōu)槭裁匆�進食，這些食物怎樣在身體里變成能量？
　　二、跟著食物在身體里旅行：
　　1、邊看人體內臟模型圖，邊聽賞故事《牙齒的旅行》??（自編）
　　2、出示PPT，結合簡單食物經過圖，了解食物在身體里行進的路線：
　　咽喉??食道??胃??小腸（大部分有營養(yǎng)的物質被小腸吸收）??大腸（無營養(yǎng)的物質）??肛門（糞便）??排泄體外。
　　3、游戲：將這些人體器官的漢字貼在圖中相應的位置中。
　　三、真真假假想一想：
　　出示真真假假思考題，請幼兒思考是真還是假，用“×”或“√”表示答案。
　　1、吃得越多越有能量�！�
　　2、油炸食品是無營養(yǎng)物質。√
　　3、長得胖的人是因為吃得太多的緣故�！�
　　4、大便是體內的廢物，所以每天要將它排出體外�！�
　　5、吃了水果就可以不吃蔬菜。×
　　6、多喝白開水身體才健康�！�
　　四、延伸活動：
　　觀看童易軟件NO99??食物的旅行??胃寶寶冒險記

科學活動：菜里的葉綠素
科學探索活動：膨脹現(xiàn)象

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