彩旗是幼兒在生活中常見的物品，孩子們非常喜歡各種漂亮的彩旗，中班孩子對色彩已更加敏感、更加喜歡。在《新綱要》的科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)中明確指出：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。”在這一精神的指導(dǎo)下，中班的陳秋蕾老師構(gòu)思了本次數(shù)學(xué)活動，以彩旗為教學(xué)具，將一系列的游戲貫穿于整個活動過程中，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。

在本次活動中，陳老師通過創(chuàng)設(shè)情景、用具、操作材料的多方位對話，引導(dǎo)學(xué)習(xí)、觀察、比較，使其體驗(yàn)更深入、規(guī)范、條理化，讓孩子進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的規(guī)律美。同時也為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有準(zhǔn)備的環(huán)境，把抽象、枯燥的教學(xué)內(nèi)容便成了有趣的生活活動，把數(shù)學(xué)活動與游戲活動進(jìn)行了整合。教具也是幼兒所熟知的物品，如：自制的各色彩旗、橡皮泥等。讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動去探索學(xué)習(xí)。

興趣是最好的老師，而游戲是每個幼兒都感興趣的活動。為了使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數(shù)學(xué)概念，陳老師采用了游戲法來吸引幼兒的注意。在本次活動中開展了：彩旗對對碰——彩旗插插插——彩旗飄飄飄等游戲，讓幼兒在游戲的情境中主動、積極、自愿的去探索，以自己的方式獲得經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)幼兒在活動中的主體地位。在活動中，老師示范性的東西很少，只是在幼兒遇到困難的時候給予適時地幫助和指導(dǎo)，把游戲貫穿于活動中，通過游戲的由易到難，層層深入，進(jìn)一步使幼兒發(fā)現(xiàn)排列模式中的規(guī)律，在操作中嘗試多種排序方式。此外，教師還采用了觀察操作法、討論法等引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，樹立孩子們的自信心，讓他們體驗(yàn)到成功后的樂趣，從而使本次活動達(dá)到科學(xué)性、趣味性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。

中班活動備課：送禮物
中班數(shù)學(xué)活動《我會整理》課后反思

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