由于昨天的課沒聽到，因此也無從比較。從今天的兩堂課聽下來，感覺不錯。兩位老師各具特色。由于話筒的緣故，讓胡老師的課多多少少受了點(diǎn)影響，但這并不影響孩子們的熱情，整個活動中孩子們都學(xué)的很認(rèn)真，很投入，興致很濃。許老師雖然是第一次開健康課，但卻讓人眼前一亮，她的調(diào)控能力很好，在她的引導(dǎo)下，孩子們在合作變大鳥這一環(huán)節(jié)成了整個活動的一個亮點(diǎn)，孩子們的變化很多，想象力很豐富。由于天氣炎熱，兩位老師上的滿面通紅，汗流浹背，但這絲毫沒有影響到她們的熱情，她們的投入讓我們感動。
課后我在想，如果把日常教學(xué)活動也運(yùn)用行為跟進(jìn)式進(jìn)行研討，同一個活動由一位老師上，通過實(shí)踐，課后反思，研討，再實(shí)踐，四個班上下來，老師肯定受益非淺 ，在專業(yè)成長方面肯定會提高的更快。
小班科學(xué)活動《顏色精靈》課后反思
《不喝水的蠟》科學(xué)活動分析反思
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