活動(dòng)準(zhǔn)備
美術(shù)繪畫用品
活動(dòng)過程
小朋友，你們喜歡玩跳跳床嗎？今天靜老師就請(qǐng)大家一起上去玩。
師交待要求：聽到鈴聲回到這里坐，還要告訴大家你是怎么玩的？
1、集合鈴：你是怎么玩的？玩的開心嗎？請(qǐng)幼兒上來(lái)示范跳，提醒其它幼兒看他的手和腿。（范畫出示）教師把剛才大家玩跳跳床的樣子畫了下來(lái)，看看你們一個(gè)個(gè)都跳得老高，你們?cè)谔臅r(shí)候手是平平的舉起來(lái)還是有高有低？你們的腿是筆直站著還是稍微彎曲一點(diǎn)，或是蹺起來(lái)？
2、指旁邊在看的小弟弟妹妹，“弟弟妹妹也想玩跳跳床，可是他們心里很緊張、害怕，不敢跳，手和腳都放的直直的。小朋友告訴他們：“手和腿應(yīng)該怎樣？”
3、教小弟弟妹妹學(xué)本領(lǐng)：師出示已畫的人物頭部與身體。
�。�1）、比較三種畫手臂的方法，哪一種手臂是彎曲的？
�。�2）、另一條手臂怎樣才能畫成彎曲的？（請(qǐng)幼兒畫單線，師添畫成雙線）
�。�3）、跳起來(lái)時(shí)腿應(yīng)該怎樣畫？請(qǐng)幼兒提示“彎一點(diǎn)”
4、大家都來(lái)教弟弟妹妹玩跳跳床，比一比，誰(shuí)能當(dāng)個(gè)小老師。
5、幼兒作畫，師指導(dǎo)要點(diǎn)：
�。�1）、將人物畫大，注意手、腳彎曲，啟發(fā)變換不同的彎曲方向與高低位置。
�。�2）、給人物穿衣褲——要求迅速、均勻地涂色。
6、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
哪個(gè)小老師當(dāng)?shù)暮茫?/p>
目標(biāo)
嘗試彎曲四肢表現(xiàn)正面人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)
欣賞作品
小朋友玩跳跳床
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/326808.html
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