活動(dòng)意圖：

　　中班的孩子剛剛從小班升上來，由于電話號(hào)碼都是9以內(nèi)的數(shù)，數(shù)點(diǎn)對應(yīng)也是中班幼兒需要逐步掌握的，因此開展了此次活動(dòng)活動(dòng)。讓孩子熟悉電話號(hào)碼，對電話產(chǎn)生興趣，知道電話號(hào)碼是由數(shù)字組成。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀電話號(hào)碼，了解其重要性。

　　2、激發(fā)與同伴交往的愿望和情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事人物插圖、數(shù)字卡、電話號(hào)碼條形紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、小老鼠去小熊家里做客，玩得天快黑了，小老鼠想讓媽媽來接它回家。它拿起小熊家的電話聽筒就叫媽媽，可是為什么電話一直打不通呢?

　　2、小老鼠看到上面有很多數(shù)字，于是它隨便地亂按了幾個(gè)，嘟嘟，電話通了，你們猜猜誰接到了它的電話?

　　3、到底是誰接到了電話(小狗)?小狗可能對小老鼠說什么?

　　4、發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼很重要，不能亂撥，記住自己家的電話號(hào)碼，就能在需要幫助的時(shí)候告訴家里人了。

　　二、學(xué)著撥打電話

　　1、看看電話號(hào)碼，認(rèn)讀小老鼠家的號(hào)碼是什么。

　　2、撥打電話號(hào)碼。

　　(1)幼兒做小老鼠，老師來給小老鼠打電話。

　　(2)注意打電話和接聽電話的時(shí)候要有禮貌，別人才喜歡你。

　　(3)發(fā)現(xiàn)要正確撥打每一個(gè)數(shù)字電話才能打通，小老鼠的媽媽接到電話，一會(huì)兒就來接小老鼠回家了。

　　三、排排說說自己家里的電話號(hào)碼

　　1、說說電話號(hào)碼：小朋友知道自己家里的電話號(hào)碼嗎?發(fā)現(xiàn)我們每一家的電話號(hào)碼都不一樣。

　　2、把自己家里的電話號(hào)碼排列在紙上，告訴給好朋友聽。一起來讀一讀。

　　活動(dòng)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活動(dòng)中幼兒的主動(dòng)性，積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。興趣是最好的老師，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，能取得事半功倍的教學(xué)效果。豐富孩子的認(rèn)知。

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