數(shù)學：學習8的第三、四組加減

活動目標：

1、通過看實物圖列算式，學習8的第三、四組加減。

2、鞏固復(fù)習看圖形勾畫特征。

3、能按要求進行各項活動，并與同伴友好合作。

活動準備：

教具：實物圖，算式教具一套。

學具：幼兒用書第12、13頁。

活動過程：

一、集體活動。

1、復(fù)習8的組成——“碰球”游戲。

2、學習8的第三組加減。

出示實物圖：引導(dǎo)幼兒觀察畫面說說：圖上有什么？有多少？有什么不同？啟發(fā)幼兒按標記的提示，列出8的第三組加減。（3+5=8,5+3=8,83=5,85=3）并讓幼兒說說算式的意義。

3、學習8的第四組加減。

讓

幼兒獨立完成后，說說是怎樣做的？教師板書：4+4=8，84=4。

4、讀一讀8的第三、四組加減算式。

二、操作活動。

1、看圖列式。

引導(dǎo)幼兒觀察畫面上實物的數(shù)量，啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的特征列出算式。

2、仔細觀察圖片，選擇正確的答案圖打√，在列出加減算式。

3、直接寫出得數(shù)。

三、活動評價。

請個別幼兒講一講它的操作活動，集體進行評價，教師對幼兒在操作

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