數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第三、四組加減

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)8的第三、四組加減。

2、鞏固復(fù)習(xí)看圖形勾畫特征。

3、能按要求進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，并與同伴友好合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：實(shí)物圖，算式教具一套。

學(xué)具：幼兒用書第12、13頁。

活動(dòng)過程：

一、集體活動(dòng)。

1、復(fù)習(xí)8的組成——“碰球”游戲。

2、學(xué)習(xí)8的第三組加減。

出示實(shí)物圖：引導(dǎo)幼兒觀察畫面說說：圖上有什么？有多少？有什么不同？啟發(fā)幼兒按標(biāo)記的提示，列出8的第三組加減。（3+5=8,5+3=8,83=5,85=3）并讓幼兒說說算式的意義。

3、學(xué)習(xí)8的第四組加減。

讓

幼兒獨(dú)立完成后，說說是怎樣做的？教師板書：4+4=8，84=4。

4、讀一讀8的第三、四組加減算式。

二、操作活動(dòng)。

1、看圖列式。

引導(dǎo)幼兒觀察畫面上實(shí)物的數(shù)量，啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的特征列出算式。

2、仔細(xì)觀察圖片，選擇正確的答案圖打√，在列出加減算式。

3、直接寫出得數(shù)。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講它的操作活動(dòng)，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師對(duì)幼兒在操作

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/397603.html

相關(guān)閱讀：托班數(shù)學(xué)教案《把蘿卜分一分》
小班數(shù)學(xué)游戲教案 排排隊(duì)
大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)“＞”和“＜”
學(xué)前班第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷