幼兒園大班歌唱活動：小海軍
活動目標：
1、學(xué)習(xí)雄壯有力地演唱進行曲，在無伴奏的情況下獨立歌唱。
2、根據(jù)提供的不同情境，用斷頓、中強、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲。
3、通過活動，體驗和逐步形成大膽、不怕困難的意志、品質(zhì)。
活動準備：
1、海軍帽一頂。
2、認識海軍，了解海軍的特征與他們所承擔的任務(wù)�！ �
活動過程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《看大橋》�！ �
在歌曲音樂的伴奏下，做劃船和結(jié)伴劃船等動作�！ �
齊唱歌曲，唱準節(jié)拍，唱清歌詞�！ �
2、感受雄壯有力的《小海軍》歌曲旋律�！ �
傾聽音樂，簡單說出感受。如：很有力、很有精神等�！ �
在座位上隨樂拍手，輕輕踏步等體會歌曲的節(jié)拍及力度�！ �
3、學(xué)唱新歌�！ �
教師出示海軍帽，提問：“這是誰戴的帽子？”以此導(dǎo)入歌曲�！ �
教師范唱�！ �
組織幼兒說出聽到的歌詞內(nèi)容，并集體朗誦歌詞�！ �
完整學(xué)唱，并用全班、分組、男女唱等的方式進行練習(xí)。
4、有表情的歌唱�！ �
唱出進行曲行進的感覺�！霸鯓映鲂『＼娪赂摇⑸衿娴臉幼�？”（斷頓、中強音量）
創(chuàng)設(shè)情境。“小海軍的炮艇悄悄穿過敵人的封鎖線，應(yīng)該怎樣唱？ （斷頓、緊張、中弱音量）
“小炮艇越來越遠地駛向遠方，又應(yīng)該怎樣唱？”（漸弱、漸慢）
提供一系列情境，幼兒用相應(yīng)的聲音表情演唱�！ �
“小海軍勇敢地起航出發(fā)”，“悄悄穿過敵人封鎖線”，“小海軍繼續(xù)前行，駛向遠方�！薄 �
5、無伴奏唱歌，幼兒在沒有琴聲伴奏的情況下，獨立演唱，以便更好地唱準音，并邊唱
6、聽同伴的歌聲，學(xué)習(xí)與他人的歌聲整齊協(xié)調(diào)�！ �
7、歌表演�！ �
幼兒用小椅子當作炮艇，邊唱歌邊表演。
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