活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字5，并會(huì)按數(shù)取5以內(nèi)的物體或按物取數(shù)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的注意力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件

　　2、骰子一個(gè)、寫有數(shù)字1——5的正方體6個(gè)、5座房子并給每座房子依次標(biāo)上數(shù)字1——5

　　3、紙盤6個(gè)、吸管、圓形油泥每人一份

　　活動(dòng)過程：

　　一、去做客

　　1、 帶小朋友去新建的小區(qū)“動(dòng)物之家”去做客。隨音樂小火車去“動(dòng)物之家”

　　教師：今天是六。一兒童節(jié)，徐老師帶你們?nèi)バ陆ǖ?ldquo;動(dòng)物之家”去做客，你們?cè)敢鈫�？讓我們跟著音樂出發(fā)吧。

　　2、出示課件房子

　　幼兒觀察，并點(diǎn)數(shù)出它的數(shù)量

　　教師：動(dòng)物之家到了，我一起來數(shù)一數(shù)動(dòng)物之家一共有幾坐房子吧。5座房子，教師接著出示數(shù)字5，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字5。

　　教師：那我要考考你們了5象什么呢？幼兒：5象秤鉤。

　　教師：那5又可以表示什么？（5可以表示5只小貓、5朵小花……（幼兒說）

　　教師總結(jié);不管是什么東西，只要它的數(shù)量是5，就可以用數(shù)字5來表示。

　　二、找朋友

　　教師：這5座房子里分別會(huì)住著誰，我們一起來看看吧。

　　1、出示第一座房子，請(qǐng)幼兒一起敲門，咚咚咚，動(dòng)物朋友請(qǐng)開門。《點(diǎn)喇叭，歡迎你到兔寶寶家來》，提問：是誰的家呀？點(diǎn)擊出示小兔。小兔要和我說悄悄話呢，我來聽聽，她剛剛對(duì)我說，動(dòng)物之家是個(gè)新小區(qū)，每座房子還沒有門牌號(hào)碼，請(qǐng)小朋友幫他們掛上門牌號(hào)碼吧！但是他們有一個(gè)要求就是他們的門牌號(hào)碼要和每座房子里的動(dòng)物數(shù)量一樣多。記清楚了沒有？

　　2、請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)，找出朋友

　　3、依次出示另外四座房子，并分別找朋友

　　三、送禮物

　　教師出示骰子，讓幼兒觀察上面有什么（數(shù)字），教師搖一搖，投擲，看看哪一面朝上，說出相應(yīng)的數(shù)量。

　　教師：我們來做客忘記帶禮物了，請(qǐng)小朋友做一些糖果棒吧。現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)幼兒在面前的紙盤里取一個(gè)插有吸管的油泥底座放在自己的面前。教師根據(jù)投擲出來的數(shù)量，幼兒取相應(yīng)的珠子數(shù)量。

　　教師：現(xiàn)在我請(qǐng)幼兒來投擲兩次，并根據(jù)投擲數(shù)量取出相應(yīng)的珠子。

　　教師：我來給每桌幼兒一個(gè)骰子，要求你們根據(jù)其桌上的數(shù)字取出相應(yīng)的珠子套在吸管上。開始制作你們的糖果棒吧。

　　出示寫有數(shù)字1——5的5座房子，讓幼兒根據(jù)自己珠子的數(shù)量送到相應(yīng)的房屋內(nèi)。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　今天你們玩的開心嗎？現(xiàn)在我們要回家了，跟動(dòng)物說拜拜吧~！

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