宜昌市興山縣黃糧鎮(zhèn)幼兒園 金忠連   活動內(nèi)容：按規(guī)律排序?二?
活動目標：1、通過活動，學習按照一定的規(guī)律排序，能用語言表述排序規(guī)律。

2、培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

3、能與同伴合作練習，體驗合作成功的樂趣。

活動準備：各種不同顏色的串珠；彩筆。

活動過程：

一、 活動開始

談話導入活動，引起幼兒的興趣。

小朋友，今天我們家來了好多的客人，你們高興嗎？（高興），老師今天也很高興，。你們看我今天特意的化了妝，還想戴上我心愛的項鏈，我有兩條項鏈，我不知道戴上哪一條最漂亮，請小朋友幫我挑選一條好看的，好嗎？

二、基本活動

1、老師戴上一串純色的項鏈，讓幼兒欣賞；

提問：老師的這條項鏈漂亮嗎？（漂亮）都是什么顏色的珠子串成的？（紅色的）

2、老師再戴上另外一條項鏈，（是按規(guī)律排序的，一個紅的，兩個黃的，一個紅的，兩個黃的……），再讓幼兒欣賞，并讓幼兒用自己的小手給老師照相，看看老師漂亮不？

提問：老師的這兩條項鏈哪一條最漂亮？（按規(guī)律排序的這條最漂亮）；

3、引導幼兒學習，探究用串珠排序的規(guī)律；（點名讓幼兒反復口述珠子的排序規(guī)律……）。

4、啟發(fā)幼兒思維，發(fā)展思維的多樣性。

老師昨晚在打太極拳的時候，不小心把鏈子上的珠子丟掉了幾顆，我也不知道是掉的是什么顏色的，請小朋友用你的火眼金睛的小眼睛，幫老師找回來，（讓幼兒開動

筋想問題）給找對珠子的幼兒發(fā)給小紅花進行鼓勵。

5、出示本節(jié)課活動內(nèi)容，動手按不同的規(guī)律排序，拓展幼兒思維。

小朋友，我們的媽媽快過生日了，用我們的靈巧的小手，給媽媽畫一條美麗的并按規(guī)律排序的項鏈，獻給我們敬愛的媽媽，好嗎?

三、活動結(jié)束

1、 在我們的日常生活中，有許多物品、圖形都是按規(guī)律排序的，小朋友請你留心觀察，自己去發(fā)現(xiàn)。

2、小朋友把我們手中畫好的項鏈，可以獻給客人、獻給伙伴、獻給老師或我都可以，我們都會夸獎你是最棒的。

中班數(shù)學活動：喜羊羊勇闖狼堡
中班上冊數(shù)學游戲：圖形拼拼樂

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/280379.html

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