活動目標：

　　1.能用繪畫或者剪貼的形式制作文明宣傳小旗。

　　2.大膽發(fā)揮想象，積極參與制作，對手工活動感興趣。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入。

　　播放宣傳的視屏，激發(fā)幼兒制作的興趣。

　　二、老師示范制作，幼兒認真觀看，學(xué)做“文明禮儀宣傳小旗”。

　　1.觀察材料，提問：制作小旗需要哪些材料呢？

　　2.老師示范：首先我們要把自己所知道的文明禮儀知識告訴大家，那么就要把要說的事情通過繪畫形式表現(xiàn)出來，如：我知道不能亂扔垃圾，那么在小旗的旗面上畫出垃圾桶，還可以畫上小人撿垃圾扔向垃圾筒等。畫好之后將小旗的一邊貼上吸管，小旗就制作好了。

　　三、引導(dǎo)幼兒制作，老師巡視，個別指導(dǎo)。

　　四、鼓勵幼兒相互欣賞作品，并進行宣傳。

　　1.師：小旗制作好了嗎？你的小旗真漂亮，能告訴大家，你在你的小旗上畫了什么呢？

　　2.小結(jié)：今天我們一起制作了文明禮儀宣傳小旗，我們通過畫畫的方式將自己的知道的文明禮儀都畫上去了。你們真厲害，以后我們就用這個小旗去宣傳。

　　活動反思：

　　在本次活動中孩子們能大膽的創(chuàng)作，大膽的畫出自己的文明宣傳內(nèi)容，活動中幼兒參與的積極性也很強，雖然有的孩子畫的不是很漂亮，但是他們能結(jié)合自己的想法畫出不同的文明禮儀的事情，所以我還是大膽的鼓勵，給予孩子大膽創(chuàng)作的想法。但是活動中的不足，是我給幼兒提供的范例不夠，而且有的范例在背景和框架上鎖住了幼兒的想象，所以有的幼兒在邊框和背景的設(shè)計中，比較狹隘，其實有的時候我們可以通過語言的提示也能給幼兒提示，引導(dǎo)幼兒大膽的創(chuàng)作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/562570.html

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