活動目標：

　　1、學習9的分合，知道9分成兩份可以有8種分法，并記錄結(jié)果。

　　2、在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數(shù)字，在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分數(shù)之間的增1減1的關(guān)系。

　　3、會用較完整的語言講述操作過程。

　　活動準備：

　　1、教具： 放大的操作材料。

　　2、學具： 購物券、水果卡片，記錄卡。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習8以內(nèi)的加減

　　游戲：開火車

　　玩法：師：我的火車就要開，幼：幾點開？老師出示一算式卡片：請你猜猜看？幼：1 6=7你的火車7點開。

　　游戲時速度由慢到快，由集體游戲到小組、個人游戲。

　　二、學習9的組成

　　1、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　師：今天，小兔水果店開業(yè)了，這個水果店里的水果都賣9元錢。小兔水果店還為我們小朋友每人準備了8張購物券呢。

　　2、介紹購物券。

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