妙方一：情感的交流

　　讓孩子快樂(lè)，讓孩子產(chǎn)生安全的依戀而不是時(shí)時(shí)“黏人”，并不只是母親使幼兒的需要得到滿(mǎn)足，而是在幼兒與母親相互的感情交流中逐漸形成的。

　　母親要想與孩子建立安全的依戀關(guān)系，首先在觀念上要正確，要認(rèn)識(shí)到和幼兒的情感交流是至關(guān)重要的，如果你只是在孩子生日的時(shí)候送他一個(gè)禮物；在孩子哭鬧的時(shí)候送個(gè)玩具哄他，孩子就會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)源源不斷的“物質(zhì)供給站”而總是黏著你。如果你給予孩子的是情感上的交流，孩子就會(huì)從心底里感到一種安全，這時(shí)候，你和你的孩子就建立了一種情感上的依戀，孩子出了什么問(wèn)題，會(huì)跑來(lái)向媽媽訴苦；孩子有了什么開(kāi)心事，會(huì)跑來(lái)和媽媽報(bào)喜，這樣，親子間就建立了安全的依戀。

　　配方1 家長(zhǎng)要對(duì)孩子發(fā)出的信號(hào)具有敏感性，如對(duì)他們的各種表達(dá)方式應(yīng)該做正確的理解并給予適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足。

　　配方2 經(jīng)常微笑地與孩子交流。

　　配方3常和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，也可以給孩子唱唱歌。說(shuō)話(huà)或者唱歌都可以促進(jìn)孩子與母親之間形成比較安全的信任。

　　配方4 可以適當(dāng)?shù)谋ПШ⒆�，親親孩子，借由這些，孩子會(huì)感覺(jué)到，你是多么的愛(ài)他。

　　妙方二：良好的習(xí)慣

　　要想建立安全的依戀關(guān)系，家長(zhǎng)自己應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，與幼兒建立適中的依戀關(guān)系，既能讓孩子與家長(zhǎng)相處融洽，同時(shí)也能讓孩子對(duì)周?chē)�的環(huán)境與新鮮事物感興趣，這樣孩子才不至于總是黏著固定的一個(gè)人。

　　母親是孩子的第一任教師，家庭是早教的第一課堂，母親的言行在孩子看來(lái)是很有威信的，因此母親如果對(duì)孩子做出了承諾就要努力實(shí)現(xiàn)并形成習(xí)慣。這樣才會(huì)讓你的孩子感覺(jué)到，媽媽是可以信賴(lài)的，不管媽媽離我有多遠(yuǎn)，媽媽還是愛(ài)我的。這樣孩子就不會(huì)總是哭鬧著要黏人了，而是在心里建立了一種和媽媽的聯(lián)系。

　　配方1 在送孩子上幼兒園的時(shí)候，為了消除孩子在父母離開(kāi)后的不安全感，暫時(shí)離別前，父母一定要再三告訴孩子你會(huì)回來(lái)，并向他說(shuō)明你會(huì)說(shuō)到做到。這樣經(jīng)過(guò)幾次的體驗(yàn)，孩子知道父母是不會(huì)拋棄自己的，父母只是把自己放在這里和其他小朋友、老師一起游戲、玩，這樣孩子自然就不會(huì)把注意力放在找媽媽上面了，而是開(kāi)心快樂(lè)地投入到幼兒園的生活中去了。

　　配方2 如果你要暫時(shí)離開(kāi)你的孩子，盡量在你離開(kāi)前讓孩子處于愉快的狀態(tài)。最好在他正玩得高興時(shí)，和他再見(jiàn)，并告訴你的孩子“媽媽一會(huì)下班回來(lái)就和你一起玩”。形成這種習(xí)慣后，孩子就會(huì)知道：媽媽離開(kāi)我只是暫時(shí)的，她到了一定時(shí)間就會(huì)回來(lái)陪我的，不會(huì)拋下我一個(gè)人。

　　配方3 當(dāng)你外出回到家時(shí)，要對(duì)孩子說(shuō)：“你看，媽媽回來(lái)了，媽媽答應(yīng)過(guò)陪你一起玩游戲的，現(xiàn)在我們一起玩會(huì)吧！”形成習(xí)慣后，孩子就知道，媽媽是遵守諾言的。

　　配方4 你離開(kāi)孩子外出辦事時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)記得要告訴孩子，不要偷偷地走，這樣孩子就會(huì)失去安全感，只有無(wú)時(shí)無(wú)刻地黏著你才會(huì)讓孩子找到缺失的安全感。

　　妙方三：和諧的家庭氛圍

　　只有生活在團(tuán)結(jié)、和睦、親密的家庭中，幼兒才能有安全的感覺(jué)，這里的安全不僅是身體上的安全，也包括心理上的安全。這樣能使幼兒接觸更多的人，有利于幼兒的人際關(guān)系發(fā)展，使孩子不再“黏人”。

　　雖然說(shuō)親子依戀問(wèn)題主要是母親與幼兒的關(guān)系，但是往往幼兒生活的家庭結(jié)構(gòu)也是影響幼兒建立安全的親子依戀關(guān)系的重要條件。特別是現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)中，年輕的家長(zhǎng)一般都忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，都是隔代教育的比較多，父母與孩子在一起的時(shí)間很少。這樣常常會(huì)讓孩子感覺(jué)到親情的缺失，感到一種不安全感。所以，他們會(huì)特別渴望親情，會(huì)想要和父母黏在一起。

　　配方1 不管有多忙，父母都應(yīng)該盡量多抽時(shí)間陪自己的孩子，因?yàn)闊o(wú)論是身體上還是心理上孩子都需要爸爸媽媽與自己在一起，分享自己的快樂(lè)與夢(mèng)想，承擔(dān)他們難過(guò)的情緒。

　　配方2 父母盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，父母融洽、和諧，美滿(mǎn)、幸福的婚姻，才能讓孩子在心理上覺(jué)得更為安全。

　　配方3 經(jīng)常和孩子玩一些親子游戲，跟孩子一起看繪本故事，看動(dòng)畫(huà)片，在和諧的氛圍中讓孩子感覺(jué)家庭的溫暖。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youjiao/448014.html

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