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我的教練作文

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專題作文 來源: 逍遙右腦記憶




我的教練作文

田徑場上,一位膚色黝黑的男孩正急速奔馳。抵達終點壓線后,趴倒在地,胸口隨著呼吸劇烈起伏。一名老人出現(xiàn),男孩立刻站起,仔細(xì)諦聽老人所說之話。我心目中的大師是我在田徑場上偶遇的退休教練。

說來感謝因緣,讓我遇見了教練。尚未遇見教練時,我本著熱忱及一、二年的田徑基礎(chǔ),為自己訂立課表,用成績監(jiān)督自己。每日放學(xué),便在操場上自主訓(xùn)練,用淋漓的汗水證明自己確確實實有認(rèn)真練習(xí)。有時課表是輕松的,有時課表是沉重的,縱然練習(xí)時難以喘氣的痛苦蔓延全身�?v然練習(xí)后的酸痛蝕入骨里,我甘之如飴。因為我相信,留下多少汗水,將來的成就就有多高。然而事與愿違,比賽成績不盡理想。正當(dāng)我灰心沮喪之際,我的教練步入我的生命。

比完賽后,我回到學(xué)校的操場,卻只如喪家之犬般蹲坐在那兒,埋怨皇天負(fù)了苦心人,埋怨自己的不成材。一片烏云籠罩四周,我是風(fēng)暴中心,任何人接近,不實招來一震雷擊似的吼罵,便是被我用大雨潑了一身的冷水,只有一人例外,我的教練。他像陽光增強數(shù)百倍、數(shù)千倍的太陽,用和煦如陽的話為我撥開了烏云,照亮、溫暖我的心。替我加油、打氣,并允諾我,愿意帶著我練習(xí)。我像一名迷失在海中的水手,頓時得到地圖和指南針,獲得重生的機會。前方的路似乎又明朗了起來,我頓時充滿希望。接下來數(shù)個月的練習(xí)中,教練指出了我不曾注意的缺點,也不停發(fā)覺我的優(yōu)點,給予我鼓勵。他像一名最偉大的魔術(shù)師,偷天換日的偷走我的沮喪失望,換來希望及力量。把我那原本不堪入目的成績化作佳績,甚至帶領(lǐng)我到我不曾奢盼的境界—初中組冠軍。

只能說感謝上天,讓我能遇見,我心目中最偉大的大師。他不計代價協(xié)助我完成目標(biāo),辛苦自己來成就我的榮耀。在我的心中,他會永遠是最棒的大師級教練!


我的游泳教練作文

我的游泳教練姓韓,他圓圓的臉上刻著一雙小而有神的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,大大的能說會道的嘴巴,黑黝黝的皮膚,健壯的體魄,常穿一身運動服,顯得更精神了。

平時韓教練對我們非常好,可有時他也非常厲害。有一次我在和一些聾啞運動員打手語,瞎比劃,被老師發(fā)現(xiàn)了,他便嚴(yán)厲地對我說:“再不好好練習(xí),馬上回家�!蔽抑缓迷偃ゾ毩�(xí)了。還有一次我夾著鼻塞游泳,教練看了我一眼說:“學(xué)了這么多天,還戴著鼻塞,白學(xué)了?”我一聽,便乖乖的拿掉鼻塞,又繼續(xù)練習(xí)。

韓教練不但嚴(yán)厲,而且很幽默。一天,大家在練蛙泳腿,教練要求蹬腿要有力,腿劃開的面積要大,可我們懶洋洋地蹬水,動作一點也不標(biāo)準(zhǔn),教練風(fēng)趣地說:“你們哪里是蛙泳腿?分明是蛤蟆腿�。 贝蠹衣犃酥�,情不自禁地哈哈大笑,認(rèn)真練習(xí)起來。

教練也很關(guān)心我們。一次,一個同學(xué)不小心,把另一個同學(xué)的鼻子踢流血了,教練連忙拿來藥棉,趕緊幫著止血,血終于被止住了,我們懸在半空中的心終于落了下來。

聽了我的介紹,你愿意跟他學(xué)游泳嗎?那就趕快來吧!


我的教練作文

田徑場上,一位膚色黝黑的男孩正急速奔馳。抵達終點壓線后,趴倒在地,胸口隨著呼吸劇烈起伏。一名老人出現(xiàn),男孩立刻站起,仔細(xì)諦聽老人所說之話。我心目中的大師是我在田徑場上偶遇的退休教練。

說來感謝因緣,讓我遇見了教練。尚未遇見教練時,我本著熱忱及一、二年的田徑基礎(chǔ),為自己訂立課表,用成績監(jiān)督自己。每日放學(xué),便在操場上自主訓(xùn)練,用淋漓的汗水證明自己確確實實有認(rèn)真練習(xí)。有時課表是輕松的,有時課表是沉重的,縱然練習(xí)時難以喘氣的痛苦蔓延全身。縱然練習(xí)后的酸痛蝕入骨里,我甘之如飴。因為我相信,留下多少汗水,將來的成就就有多高。然而事與愿違,比賽成績不盡理想。正當(dāng)我灰心沮喪之際,我的教練步入我的生命。

比完賽后,我回到學(xué)校的操場,卻只如喪家之犬般蹲坐在那兒,埋怨皇天負(fù)了苦心人,埋怨自己的不成材。一片烏云籠罩四周,我是風(fēng)暴中心,任何人接近,不實招來一震雷擊似的吼罵,便是被我用大雨潑了一身的冷水,只有一人例外,我的教練。他像陽光增強數(shù)百倍、數(shù)千倍的太陽,用和煦如陽的話為我撥開了烏云,照亮、溫暖我的心。替我加油、打氣,并允諾我,愿意帶著我練習(xí)。我像一名迷失在海中的水手,頓時得到地圖和指南針,獲得重生的機會。前方的路似乎又明朗了起來,我頓時充滿希望。接下來數(shù)個月的練習(xí)中,教練指出了我不曾注意的缺點,也不停發(fā)覺我的優(yōu)點,給予我鼓勵。他像一名最偉大的魔術(shù)師,偷天換日的偷走我的沮喪失望,換來希望及力量。把我那原本不堪入目的成績化作佳績,甚至帶領(lǐng)我到我不曾奢盼的境界—初中組冠軍。

只能說感謝上天,讓我能遇見,我心目中最偉大的大師。他不計代價協(xié)助我完成目標(biāo),辛苦自己來成就我的榮耀。在我的心中,他會永遠是最棒的大師級教練!


難忘的田徑教練作文

一個人,一生會遇到很多的朋友、老師、敵人、競爭對手。但在這之中想必有一個是最、最、最難以忘懷、最喜歡的人吧?墨子所說的“兼愛”應(yīng)該不多人能做到吧!

我想,我一生中最難忘的人,應(yīng)該就屬我小學(xué)時期的田徑教練。對我來說,它是一個我說什么也無法忘記的人,但卻不是我最喜歡的人。

他嚴(yán)厲、他正經(jīng),他教給我的,不是語文知識、不是計算數(shù)學(xué)、也不是自然科學(xué),他真正讓我學(xué)到了一件事情,那就是“不斷的向前沖”。但這個勇往直前,不是盲目的,是看準(zhǔn)終點然后直直的邁進。

在練習(xí)跑步的過程當(dāng)中,我曾被他要求筋要開一點,甚至是被壓到差點兒哭出來;為了訓(xùn)練體能而跑了十幾二十圈的操場,幾乎就是要虛脫了。然而,這些汗水換來的,是在短跑中的小小勝利。老師看到成績也總是沒啥表情,但我明白她心里或多或少都有一小小點的開心吧!

跑步,時而順風(fēng),時而逆風(fēng)。順風(fēng)跑起來,輕松了些、但逆風(fēng)的方向,卻更適合飛翔、挑戰(zhàn)。這些亙古不變的道理,都是在訓(xùn)練那段期間,田徑教練讓我明白的。要記得一個人,不是記長相,而是記相處過程中的一切,人生也不會只有一個讓自己難忘的人,隨處去尋找了。


我的表弟是體育教練作文

和朋友們在聊天時,我們的談?wù)撛掝}是:“我的表弟”,于是我這樣介紹他。好友聽完后滿臉笑意的說:“你的表弟是體育教練?他教跑步、跳遠、還是跳高?”我輕輕的搖搖頭。

放學(xué)后我?guī)е瑢W(xué)一起到我外婆家,表弟正好在教課。筆就是他的學(xué)生,在他的帶領(lǐng)下,筆一下在作業(yè)本上跑步,一下跳高,還會跳遠。弟弟看到我們,便叫我們一起加入他的行列。我們幾個一下課,作業(yè)就通通完成了。



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