課標導航
（1
） 知識目標：了解序文的特點，掌握實詞“修、期、致、臨、次”等詞的意義；背誦全文。
（2
） 能力目標：體會文章精練優(yōu)美、自然清新的語言；借助注釋疏通文意，理清文章的思路結構，提高文言閱讀能力；
（3
） 情感目標：理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認識作者深沉感嘆中所蘊含的積極情緒。
預習知新
1．
字音填充
癸（
）丑
會籍（
）（
）
修禊（
） 流觴（
） 管弦（
）一觴（
）游目騁（
）懷
放浪形�。�
）
曾（
）不知
臨文嗟（
）悼（
）
趣（
）舍萬殊
彭殤（
）
虛誕（
） 若合一契（
）
一、
詞語解釋：
1、
足以極視聽之娛
極：
2、
是
日也，天朗氣清
是：
3、
所以興懷，其致一也
致：
4、
少長咸集 咸：
5、
茂林修竹
修：
6、
及其所之既倦
既：
7、
猶不能不以之興懷
興：
8、
向
之所欣
向：
9、
致：１、所以興懷，其致一也 致：
２、家貧，無從致書以觀（《送東陽馬生序》） 致：
10、
次：１、引以為流觴曲水，列坐其次 次：
２、又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火（《陳涉世家》） 次：
11、
期：１、況修短隨化，終期于盡 期：
２、期之后，雖欲言，無可進者（鄒忌諷齊王納諫） 期：期：
３、君與家君期日中，日中不至，則是無信（陳太丘與友期） 期：
12、
修：
１、此地有崇山峻嶺，茂林修竹 修：
２、況修短隨化，終期于盡 修：
３、乃重修岳陽樓，增其舊制（《岳陽樓記》）修：
13、
列坐其次
其次：
14、
亦將有感于斯文
斯文：
15、
引以為流觴曲水
以為：
16、
所以
游目騁懷
所以：
17、
解釋下列“之”字的用法：
①
情隨事遷，感慨系之矣�！ �“之”：
②
雖無絲竹管弦之盛�！ �“之”：
③
仰觀宇宙之大�！ �“之”：
④
放浪形骸之外�！ �“之”：
⑤
向之所欣。
“之”：
⑥
每覽昔人興感之由�！ �
“之”：
⑦
夫人之相與，俯仰一世。
“之”：
⑧
后之覽者，亦將有感于斯文。 “之”：
⑨
暮春之初。
“之”：
⑩
及其所之既倦，情隨事遷。
“之”：
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