物理學(xué)是一門自然科學(xué)，它對人類的進步起到了很重要作用，學(xué)習(xí)物理除了有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度外，還應(yīng)有良好的學(xué)習(xí)方法，以下就同學(xué)們應(yīng)如何學(xué)習(xí)好物理提出我的一點建議，希望能對同學(xué)們有所幫助。

　　一、 勤于觀察實驗，做一細心的人

　　物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，并且用探究性實驗加以驗證。在觀察和實驗中應(yīng)做到有目的、有意識，這樣才能獲得我們想要的結(jié)果。

　　二、要勤于動手操作，做個勤快人

　　要重視操作中學(xué)物理教學(xué)中的實驗，它既是獲得知識的一種手段，又是學(xué)習(xí)、了解如何進行物理科學(xué)活動的一種途徑。實驗在物理教學(xué)中占有重要地位，實驗課中要切記以下幾點:

　　1．明確實驗?zāi)康�、弄懂實驗原理�?/p>

　　2．根據(jù)實驗原理確定需要進行哪些現(xiàn)象的觀察或測定哪些數(shù)據(jù)，以達到實驗的目的。

　　3．弄清實驗儀器的作用以及它們的構(gòu)造，正確組裝和使用。掌握計數(shù)、讀數(shù)的技巧，然后按設(shè)計好的實驗方案完成實驗。

　　4．實驗中要人人動手，規(guī)范操作、仔細觀察、準(zhǔn)確記錄。

　　5．對觀察到的現(xiàn)象進行分析，作出解釋；對測量得到的數(shù)據(jù)進行處理，總結(jié)得出結(jié)論。例如對冰的熔化實驗圖線進行分析，可得出冰是晶體且熔點為0℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）的結(jié)論。

　　6．填寫實驗報告時，要求不抄書本，不拼湊數(shù)據(jù)，實事求是填寫現(xiàn)象，分析結(jié)果，認真搞好誤差分析。

　　三、要專心聽講，做個有心人

　　課堂教學(xué)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，聽講是完成教學(xué)任務(wù)的重要途徑之一。必須持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的聽講方法，課堂45分鐘效率才會提高。聽課時做到：

　　1．注意力高度集中，不放過每一個知識點。

　　2．抓住要領(lǐng)，學(xué)會分清主次，把精力用在關(guān)鍵處。譬如，物理概念的掌握是學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵。聽課時遇到新概念，首先要弄清它的內(nèi)涵和外延，它是怎樣提出來的；其次，要了解這一概念的文字表述和物理量之間的關(guān)系；再次，要弄清怎樣使用這一概念分析和處理物理問題；最后，明確這一概念的應(yīng)用范圍和條件。

　　3．邊聽講邊積極思考，按照教師的講解和提示，認真思考想象，將從外界獲取的信息通過自己的積極思考加以融會貫通，達到掌握知識規(guī)律的目的。

　　4．努力發(fā)揮記憶的優(yōu)勢，把所聽懂的知識盡快盡多的記牢。

　　四、加強記憶，做個實在人

　　初中物理需要記憶的內(nèi)容很多，科學(xué)記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)或必要條件，沒有記憶就不可能有學(xué)習(xí)活動。所以我們可以采用以下幾種方法增強我們的記憶：

　　1．系統(tǒng)記憶。按照物理知識的系統(tǒng)性，把知識順理成章，編織成網(wǎng)，這樣記憶就是一串。如，根據(jù)方框圖，便能很好的記憶電功和電功率的有關(guān)知識。

　　2．理解記憶。對概念的內(nèi)涵和外延在理解的基礎(chǔ)上分層記憶。

　　3．對比記憶。對一些有相互關(guān)聯(lián)又容易混淆的物理概念進行對比記憶。

　　此外，在記憶方法上還可引導(dǎo)學(xué)生使用直觀形象記憶法、辨別特征記憶法、及時記憶法、分布記憶法、交替記憶法等有效的記憶方法，防止遺忘。

　　五、要學(xué)會應(yīng)用知識，聯(lián)系實際，做有恒心人

　　物理知識是從實際中來的，還要應(yīng)用到實際中去。物理知識運用的范圍很廣泛，包括解釋現(xiàn)象，討論問題，設(shè)計實驗，吸取新知識，解決物理問題等，我們一面學(xué)習(xí)物理知識，一面就應(yīng)該用這些知識去解釋一些物理現(xiàn)象，這才能使所學(xué)的知識擴展和加深起來，也能使我們的物理學(xué)習(xí)變得有趣和有用，并逐步提高自己分析問題和解決問題的能力。

　　六、做好練習(xí)，做個有耐心的人

　　我們作為系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)物理知識，必然會配以練習(xí)，因為它是知識應(yīng)用的一個方面，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要加以重視。我們物理的練習(xí)包括平時的實驗練習(xí)，如自己動手做一些小實驗和小發(fā)明；還有動手的作業(yè)練習(xí)，即做題，做習(xí)題時，同學(xué)應(yīng)注意不要只是應(yīng)付，而應(yīng)當(dāng)讀懂題意，然后用我們學(xué)習(xí)的知識加以分析，并解決問題，并且在逐步學(xué)習(xí)物理的過程中，學(xué)會物理解題時的方法和書寫格式。

　　七、作好預(yù)習(xí)，做個有先知人

　　預(yù)習(xí)本身是一種很好的學(xué)習(xí)物理的方式。教師適時布置一些預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生做幾道題，做一些小實驗，使他們從中產(chǎn)生疑問，提出疑問。

　　良好的物理學(xué)法能收到事半功倍的效果，同學(xué)們，學(xué)習(xí)物理同學(xué)習(xí)其它知識一樣，學(xué)習(xí)過程中一定會遇到困難，只要你有克服困難的信心，堅持實驗的恒心，每天預(yù)習(xí)的決心，堅持到底的決心，就能取得最終的勝利。

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