內(nèi)容摘要：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是組成學(xué)校教育的各門學(xué)科的重要任務(wù)，而作文教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維有不可忽視的獨特作用。一方面，它為學(xué)生創(chuàng)新思維的訓(xùn)練搭建了一個平臺。另一方面，它又為學(xué)生的創(chuàng)新思維訓(xùn)練提供了目標(biāo)、內(nèi)容、場景。再者，高考作文命題形式的變化，帶來了作文教學(xué)重點向培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方向的轉(zhuǎn)移。學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新作文有著緊密的聯(lián)系。學(xué)生寫作創(chuàng)新作文必然要求他具有創(chuàng)新思維，沒有創(chuàng)新思維是不可能寫出有新意的作文的。所以，通過作文訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維應(yīng)該是一條可行之路，也是作文教學(xué)的重要目標(biāo)和任務(wù)。明白與創(chuàng)新思維相關(guān)的一些理論，找到學(xué)生作文創(chuàng)新思維的特點以及構(gòu)成要素，并配之以相應(yīng)的合理的可操作的作文訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新思維水平，應(yīng)該是廣大語文教師追求的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；創(chuàng)新思維；作文教學(xué)；作文

*** 同志曾說：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”“求是是科學(xué)之本，創(chuàng)新是科技發(fā)展的生命力所在�！睂W(xué)校教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，這是社會發(fā)展的需要，時代的需要，培養(yǎng)拔尖人才的需要（拔尖人才的一個重要標(biāo)志，就是應(yīng)具有“創(chuàng)造意識”）。作為組成學(xué)校教育的各門學(xué)科，都必須擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重任，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，更是重中之重。而作文教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維有不可忽視的獨特作用。因為，作文的價值就在于標(biāo)新立異，在于創(chuàng)新。韓愈說“唯陳言之務(wù)去”，鄭板橋說“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，都是在講文章應(yīng)該有新的東西，是作者刻意追求創(chuàng)新的產(chǎn)物。沒有新意的作文很難稱得上是一篇好作文。搞清創(chuàng)新思維與作文之間的關(guān)系，明白作文對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的特殊作用，以及創(chuàng)新思維訓(xùn)練在作文訓(xùn)練中的實施途經(jīng)，對一個真正負(fù)責(zé)任的語文教師來說，具有非凡的意義。只有這樣，才能在我們的作文教學(xué)中自覺把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維作為教學(xué)核心，從而真正提高學(xué)生的作文素質(zhì)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/siwei/559334.html

相關(guān)閱讀：酒水營銷新思維——跨界營銷
思維方式：靈感思維
21種簡單方法輕松提高你的思維能力
思維的訓(xùn)練：開發(fā)大腦的潛力
擴(kuò)散思維的特征和作用