社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)：《快樂擁抱》（小班）

一、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析

針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這節(jié)社會(huì)課程，在這節(jié)課的過程當(dāng)中，孩子們的快樂擁抱，大膽的放開了自己，大膽的融入到這個(gè)集體當(dāng)中去，讓孩子的身心得到了放松和發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒愿意參加體育活動(dòng)，愿意與同伴擁抱在一起。

2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

廢舊報(bào)紙，歡快的音樂磁帶。

四、活動(dòng)重難點(diǎn)

幼兒跟隨音樂自由運(yùn)動(dòng)，提醒幼兒注意安全的同時(shí)，進(jìn)行快樂擁抱。

五、活動(dòng)過程

1．播放歡快的音樂磁帶，請(qǐng)幼兒聽教師口令做不同的動(dòng)作練習(xí)，走，跑，跳，蹲走。

2．教師請(qǐng)幼兒在音樂停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起，提醒幼兒注意安全。

3．組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂擁抱的游戲：

讓小朋友分成兩個(gè)小組，男孩一組，女孩一組，分別來玩這個(gè)游戲，請(qǐng)幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙，將報(bào)紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上，要求雙腳必須踩在報(bào)紙上。音樂開始時(shí)，小朋友開始游戲，音樂結(jié)束，兩個(gè)小朋友需要兩人擁抱在一起，比一比哪一組會(huì)更快一些。

小結(jié)：讓幼兒在游戲的過程中，體會(huì)游戲給他們帶來的快樂。

六、活動(dòng)延伸

回家和爸爸媽媽來一起玩 這個(gè)游戲，增加和爸爸媽媽之間的感情。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1137927.html

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