在教學(xué)活動中,我利用歌詞圖譜法,孩子們很容易地理解了歌詞并記住了歌詞。這首歌曲歌詞淺顯易懂,卻描繪出美麗的自然風(fēng)光。再通過圖片的介紹,讓幼兒去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、充分體現(xiàn)歌曲中人與自然的親密關(guān)系。在活動中,我還用游戲的方式串連活動,活動中預(yù)設(shè)了花兒開了、花兒在哪里幾個小游戲。孩子們跟著音樂的旋律表現(xiàn)了一朵朵美麗的花兒開放的情景,也充分激發(fā)了幼兒活動的興趣。
縱觀整個活動過程,我發(fā)現(xiàn)孩子們做了游戲忘了唱歌,把幼兒的情緒再調(diào)動一些,讓幼兒在游戲化的活動中更能表現(xiàn)自己。
音樂欣賞??《花兒與蝴蝶》
音樂活動《嫩芽長出來》課后反思
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/258385.html
相關(guān)閱讀: