1、初步感受樂曲活潑、跳躍的性質(zhì),能聽辯出樂曲中的重音部分。
2、能通過各種形式表現(xiàn)自己對樂曲的感受。
3、享受游戲的快樂,學(xué)習(xí)有控制地按規(guī)則游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖形樂譜、大灰狼頭飾、記號筆、CD帶、課件背景圖
三、活動(dòng)過程:
1、聽音樂做律動(dòng)進(jìn)場。
師:今天老師帶小朋友到森林里去玩,好嗎?
2、感受音樂的性質(zhì),引導(dǎo)幼兒通過各種形式表現(xiàn)自己對樂曲的感受。
(1)第一次欣賞音樂,感受音樂的活潑與跳躍。
提問:有這么多的小動(dòng)物來歡迎我們,還送了好聽的音樂給我們聽,你們心里覺得怎樣呢?
(2)第二次欣賞音樂,讓幼兒用身體動(dòng)作來感受音樂的活潑與跳躍。
師:現(xiàn)在我們聽著這段優(yōu)美活潑的音樂來和小動(dòng)物跳個(gè)舞吧!
(3)第三次欣賞音樂,幼兒嘗試找音樂的強(qiáng)音。
師:剛才小動(dòng)物對老師說,它們想考考你們,看你們能不能找出這段音樂有什么特別的地方。
(4)第四次欣賞音樂,用規(guī)定動(dòng)作表示音樂的強(qiáng)音。
引出重音的概念。這些特別響的聲音,叫做重音,F(xiàn)在我們一起來把這些重音找出來,我們聽音樂拍腿,聽到有重音的地方,就拍手。
中班歌曲:來了一群小鴨子
拔蘿卜(中班)
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