教學提示：通過音樂欣賞啟發(fā)小朋友分析、想象、思考、判斷的能力，培養(yǎng)對音樂的感知以及合作能力。讓孩子多聽，靜靜的聽，欣賞音樂的價值。不是要孩子們學會了什么，只是想讓小朋友知道，音樂是有感情的，里面是有故事，可以用來表演的，最重要的是“在音樂中體會到快樂!”

課堂游戲：泥娃娃

活動目的：

1.感受音樂的旋律，在初步熟悉音樂的基礎上，學做動作。

2.能按照音樂的節(jié)奏模仿泥人動作，并能進行大膽改編。

活動準備：不同動作的泥人(玩偶)、動作卡片。

活動過程：

1出示泥人，引發(fā)小朋友興趣.老師：瞧老師這兒有一個什么?你們看它好玩嗎?它是怎樣來跳舞的?我們一起來學學好嗎?

2.聽音樂，熟悉樂曲旋律，模仿木偶的動作。老師：說了這么長時間，泥人著急了，它想邀請小朋友一起來跳舞，我們看看泥人是怎樣聽著音樂跳舞的。

3.老師：小朋友想不想和泥人一起跳舞啊?那我們一起來學一學吧。聽音樂，引導幼兒按節(jié)奏，做出泥人的動作來。

4.引導幼兒選卡片，做動作。

(第四課：泥娃娃)

幼兒園4-5歲音樂教案：第三課《爺爺為我打月餅》
幼兒園4-5歲音樂教案：練習曲《小紙船》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/309406.html

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