1了解故事中小鯉魚(yú)找到好朋友玩故事情節(jié) 2了解小鯉魚(yú)只在水里游  教學(xué)大書(shū) 光碟 小鯉魚(yú)圖片。 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：————老師彈琴讓幼兒聽(tīng)《找朋友》這首歌!問(wèn)幼兒聽(tīng)到歌里面唱了什么呢?幼兒回答(找到啦好朋友)那今天還有一個(gè)小動(dòng)物也笑過(guò)找朋友!——是小鯉魚(yú)

二、觀察大書(shū)

————剛剛是我們唱的歌曲里面找朋友，那你們現(xiàn)在來(lái)看看我們的大書(shū)上你看的發(fā)生了什么事呢?這只小鯉魚(yú)怎么啦?它找到啦好朋友玩嗎?那好好朋友和他在水里玩的不是誰(shuí)啊?這些問(wèn)題我們來(lái)看看。

————幼兒看完后老師再按一副圖一副圖的講給幼兒聽(tīng)。給幼兒用書(shū)上的語(yǔ)言小結(jié)

三、故事提問(wèn)

————小朋友你知道故事里小鯉魚(yú)碰到誰(shuí)了?(小螞蟻-小鳥(niǎo) 、小烏龜、)

————小鯉魚(yú)碰到小鳥(niǎo)和小螞蟻怎么不和它玩呢?(因?yàn)樾▲B(niǎo)小螞蟻都不會(huì)游泳)

————那小鯉魚(yú)最后找到了誰(shuí)和它一起玩呢?它們玩的開(kāi)心嗎?(它們?cè)谡l(shuí)李萬(wàn)因去漱口了還是慢慢吃的)

四、幼兒看小書(shū)聽(tīng)CD鞏固故事內(nèi)容！

幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：小金魚(yú)
語(yǔ)言活動(dòng)《巨人的食物》教學(xué)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/309524.html

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