活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解彩虹是由各種顏色組成的。
2、能用蠟筆畫出一條緊挨著一條的彩虹，并涂上顏色。
3、體驗(yàn)留住彩虹的快樂之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蠟筆、老鼠圖片、白紙
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識彩虹
1、師：小田鼠奇奇和小老鼠米米有一個(gè)約定，他們要去湖邊看彩虹。
2、師：米米問奇奇，彩虹是什么樣子的？小朋友們你們知道嗎？
3、幼兒自由回答。
4、師：拱形，像小橋。
5、師：那彩虹是什么顏色的？
6、師：彩虹是由七種顏色組成的：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
二、教師示范作畫
1、師：現(xiàn)在米米知道了彩虹的樣子，可是來到湖邊他們并沒有發(fā)現(xiàn)彩虹。
2、師：那你們有什么辦法讓彩虹出現(xiàn)嗎？
3、幼兒自由回答
4、師：奇奇也想出了一個(gè)辦法，他接上水管，捏住管口，把管口的水沖上天空，然后打開水龍頭，一股美麗的水霧就鋪開了，漂亮的彩虹出現(xiàn)了。
5、師：老師這里也有一個(gè)辦法，看看我是怎么變出彩虹的。
6、師：彩虹是一條挨著一條彎彎的，每一條顏色不一樣。
三、幼兒作畫
1、師：彩虹老是會消失，我們一起把彩虹畫下來，永遠(yuǎn)的陪伴著我們吧。
2、師：現(xiàn)在趕緊動(dòng)動(dòng)你們的小手吧。
3、①要求幼兒保持桌面干凈。
②提醒幼兒正確作畫。
③表揚(yáng)作畫快的幼兒，鼓勵(lì)作畫慢的幼兒。
四 、作品評價(jià)
1、師：你們的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再長一點(diǎn)、顏色再多一些就更好了。
2、師：你們可真厲害，把彩虹都留了下來，可以永遠(yuǎn)的陪著你們了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/626016.html
相關(guān)閱讀：小班繪畫《郁金香》活動(dòng)反思
美術(shù)活動(dòng)＜蝴蝶和花＞（小班）
小班美術(shù)《樹葉創(chuàng)作畫》活動(dòng)教案
小班美術(shù)活動(dòng)《石頭路》的課后反思
幼兒園小班美術(shù)教案：手指印畫