1.7簡單的圖案設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.欣賞生活中的軸對稱圖案，能分析它是由哪些簡單幾何圖形組成的.
2.能利用簡單幾何圖形設(shè)計軸對稱圖案，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識.
重難點：
重點 ：能夠靈活運用軸對稱進行一些圖案設(shè)計.
難點：能夠靈活運用軸對稱進行一些圖案設(shè)計.
學(xué)習(xí)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
活動一：欣賞課本第25頁的美麗圖案并思考解答課本中提出的問題，相信你一定很出色.
活動二：1、欣賞課本第26頁的徽標(biāo)設(shè)計并找出哪些是軸對稱圖形？畫出它們的對稱軸.
2、當(dāng)一名小設(shè)計師，欣賞課本第26頁的圖1-34，展開你的想象，設(shè)計一幅藝術(shù)節(jié)圖案，并與同學(xué)們交流.
二、學(xué)習(xí)反思：
通過以上活動你有什么收獲與發(fā)現(xiàn)？與同學(xué)們交流.
友情提示：
1.要從生活實踐中去觀察，留心美麗圖案的對稱性，以及他們所包括的基本幾何圖形.
2.熟悉各類基本圖案的對稱性。
3.設(shè)計軸對稱圖案時，可先畫出對稱軸，然后畫出一部分圖案，再用找對稱點的方法畫另一半圖案.
4.設(shè)計軸對稱圖案時，要兼顧基本圖形的對稱性和設(shè)計出的圖形的對稱性，要考慮整體與部分之間的關(guān)系.
三、鞏固練習(xí)：
A：夯實基礎(chǔ)：課本第26頁練習(xí)1、習(xí)題1、7 A組 第1題
B：拓展延伸：課本第27頁習(xí)題1、7 B組 第2題
四、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？并與同學(xué)交流。
五、課堂檢測:
A：夯實基礎(chǔ)：練習(xí)冊
B、拓展延伸：請你用1個等腰三角形、2個長方形、3個圓設(shè)計一個軸對稱圖形，并用簡練的文字說明你的創(chuàng)意.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuer/64821.html
相關(guān)閱讀：簡單的旋轉(zhuǎn)作圖