七年級生物上冊期中試卷(帶答案)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中生物 來源: 高中學習網


以下是生物網為您推薦的七年級生物上冊期中試卷(帶答案),希望本篇文章對您學習有所幫助。

七年級生物上冊期中試卷(帶答案)

一、我會選(每小題只有一個選項符合題意,每題2分,共50分)

1、魚兒離不開水,離開水就會窒息死亡;獅子、獵豹等動物只能生活在草原上,這些現象說明生物與環(huán)境的關系是:

A、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境 C、生物依賴環(huán)境 D、生物改變環(huán)境

2、螳螂捕蟬,黃雀在后主要描述了生物之間的:

A、捕食關系 B、合作關系 C、競爭關系 D、寄生關系

3、極地狐的耳朵大小、形狀與大耳狐相比存在明顯的差異,造成這一差異最主要的非生物因素是:

A、溫度 B、水分 C、光照 D、空氣

4、朝蠅幕蚊其主要影響因素是:

A、空氣 B、陽光 C、濕度 D、溫度

5、下列屬于最大的生態(tài)系統是:

A、海洋生態(tài)系統 B、森林生態(tài)系統 C、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統

6、生態(tài)系統一般都包括:

A、生產者、消費者和分解者 B、生產者和非生物成分

C、消費者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分

7、下列是生物圈中的一些常見的生物,其中全部屬于生產者的是:

A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麥

C、蝗蟲和玉米 D、酵母菌和蘑菇

8、顯微鏡在對光時應選用:

A、高倍目鏡 B、低倍物鏡 C、低倍目鏡 D、高倍物鏡

9、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這種現象屬于:

A、生物對環(huán)境的影響 B 、生物對環(huán)境的適應

C、環(huán)境對生物的制約 D、環(huán)境對生物的適應

10、下列食物成分中,不經過消化即能被吸收的物質是:

A、葡萄糖 B、蛋白質 C、脂肪 D、維生素

11、人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是:

A、胃 B、大腸 C、小腸 D、口腔

12、食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質是:

A、水、無機鹽、維生素 B、水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪

C、糖類、蛋白質、無機鹽 D、糖類、脂肪、蛋白質

13、以下不是膳食纖維對人體作用的是:

A 、多食會增加體重 B、 促進胃腸蠕動

C、可以消饑餓感 D、有利于食物的消化

14、在同一地區(qū)的同意時間段,以下環(huán)境中,空氣濕度最大的是:

A、森林 B、草地 C、灌木叢 D、裸地

15、把有P字的玻片放在顯微鏡下觀察,在目鏡中觀察到的物像是:

A、b B、d C、p D、

16、在進行科學研究時,不能作為相互對照的一組實驗是:

A、甲組有光,乙組有水 B、甲組有光,乙組無光

C、甲組干燥,乙組濕潤 D、甲組有空氣,乙組無空氣

17、在進行探究時,如果試驗結果與假設不符合,正確的處理方法是:

A、修改結果,使其與假設相符 B、修改假設,重新做實驗

C、修改實驗過程,使其與假設相符 D、依據試驗結果下結論

18、人體消化系統的組成包括:

A、胃、腸和消化腺 B、口腔、胃和消化道

C、消化道和消化腺 D、小腸、大腸和消化腺

19、用于更新和修補組織細胞,同時也是構成細胞必不可少的營養(yǎng)物質是:

A、蛋白質 B、脂肪 C、淀粉 D、水

20、下列生物屬于分解者的是:

A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、魚

21、下列生態(tài)系統中,具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是:

A、濕地生態(tài)系統 B、草原生態(tài)系統

C、森林生態(tài)系統 D、海洋生態(tài)系統

22、2008年汶川地震時,為了援救被困群眾,醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是:

A、供給全面營養(yǎng) B、提供能量

C、止痛 D、維持細胞的形態(tài)

23、下列各項中,與小腸的消化吸收功能無直接關系的是:

A、小腸內表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B、小腸外壁有許多粘液

C、小腸內有許多消化酶 D、小腸絨毛有豐富的毛細血管和毛細淋巴管

24、在消化道中,淀粉和蛋白質被消化的起始部位分別是:

A、口腔和胃 B、口腔和小腸 C、食道和胃 D、小腸和口腔

25、臘八粥、揚州炒飯葷素餃等中國傳統美食,從營養(yǎng)學角度看,共同點是:

A、烹飪精良 B、烹飪操作簡單,比較方便制作

C、色香味美 D、營養(yǎng)成分較齊全

二、請你來判斷(對的大,錯的打,每小題1分,共10分)

1、科學探究的過程必須有提出問題、作出假設等5個步驟,一個都不能少。( )

2、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時,應是左眼注視目鏡內,右眼睜開。( )

3、一個池塘中的所有生物構成一個生態(tài)系統 。 ( )

4、水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質。 ( )

5、蟻穴潰堤的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。 ( )

6、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現,這是對環(huán)境的不適應。( )

7、每種生物都能永遠適應環(huán)境。( )

8、肝臟是人體最大的消化腺。 ( )

9、膽汁和腸液對淀粉、蛋白質和脂肪都有消化作用。 ( )

10、所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液。( )

三、請你填一填(每空1分,共20分)

1、生物學是研究生命現象及其 的科學。

2、地球上的每一種生物都要與其 相適應,這種適應是 存在的。

3、使用顯微鏡通常分為四個步驟:(1)取鏡和安放(2) ,(3) (4)收鏡

4、科學家們在尋找科學答案的過程中通常經歷五個步驟:(1)通過詳實的觀察 ,

(2)參考有關資料對問題提出可能的 ,(3) ,設計科學合理的的實驗來驗證假設,(4)實施實驗(5)分析數據, 。當然,這五個步驟并不是固定的

5、生態(tài)系統是指在一定 內, 與 所形成的統一整體。有綠色水庫之稱的生態(tài)系統是 。

6、生態(tài)系統的生物成分中,屬于生產者的成分的是 ,動物和人通常屬于

,能把有機物分解成無機物供綠色植物在利用的是 。

7、生態(tài)系統的結構越復雜,能量流動和物質循環(huán)的途徑就越 ,其抵抗外力影響的能力就越

8、食物中被消化的營養(yǎng)成分通過 進入 的的過程,叫做吸收。

四、請你連一連(將正確的字母填在相應的橫線上,每空1分,共10分)

1、將營養(yǎng)物質與其被 2、將下列維生素與其缺乏時可能引發(fā)的病癥對應起來

消化后的產物對應起來 ①神經炎和腳氣病 A維生素D

①脂肪 A 葡萄糖 ②皮膚干燥、夜盲癥 B 維生素C

②淀粉 B 氨基酸 ③佝僂病 C維生素B1

③蛋白質 C甘油和脂肪酸 ④壞血病 D維生素A

① ,② ,③ 。 ① ,② ,③ ④ 。

3、分析下列生物之間具有的關系對應起來

①獅子以羚羊為食物 A合作關系

②許多蜜蜂在蜂巢內釀蜜 B競爭關系

③一片稻田里的水稻和雜草 C 捕食關系

① ,② ,③ 。

五、請你來分析(每空1分,共10分)

1、 右圖是顯微鏡結構模式圖,根據圖回答下列

有關問題:

(1)圖中④是 ,⑧ 。

(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結構是 。

(3)使用顯微鏡觀察時,如果發(fā)現視野變暗,可采取的措施是調換成 。

(4)實驗中使用的目鏡是10,物鏡是40,那么物像的放大倍數是 。

2.下圖為一個農田生態(tài)系統中的食物網,請據圖回答。

(1).在此生態(tài)系統中,生產者是 ,在該生態(tài)系統中,營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是 。

(2).如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數量會 ,直接導致 的數量大量減少,一段時間后,該生態(tài)系統中各種生物的數量又會處于 狀態(tài)。說明生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力。

七年級生物參考答案

一、 選擇:

1、 C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、B 9、B 10、A 11、C 12、D

13、A 14、A 15、B 16、A 17、B 18、C 19、A 20、B 21、A 22、B 23、B

24、A 25、D

二、 判斷:

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、

三、填空:

1、規(guī)律 2、生存環(huán)境 普 遍 3、對光 觀察

4、提出問題 假設 制定計劃 得出結論 5、地域 生物 環(huán)境 樹林生態(tài)系統

6、綠色植物 消費者 分解者 7、多 強 8、消化道壁 血液

四、連線

1、C A B 2、 C D A B 3、D A B C

五、分析

1、(1)物鏡 反光鏡 (2)⑩ 細準焦螺旋 (3)大光圈或凹面鏡 (4)400倍

2、(1)、綠色植物 綠色植物鼠鷹 (2)、增多 綠色植物 相對穩(wěn)定


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/811351.html

相關閱讀:初中一年級生物綠色植物與生物圈的水循環(huán)知識點津