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一少女經(jīng)催眠治療后走出性侵犯心理陰影

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 催眠原理 來源: 逍遙右腦記憶

  新華社成都8月14日專電香港片子《雙雄》的熱映,使催眠術(shù)成為惹人關(guān)注的話題。一名曾被性侵略的?女,近日經(jīng)四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中央的催眠術(shù)治療后,停止了困擾她兩年的心理阻礙,第八型在工作中的基本特征。

  14歲的婷婷(化名)家住四川北部某城市,兩年前被父母送到成都一所寄宿學校讀中學。因為婷婷學習成就凸起,“九型性格”的價值,又能歌善舞,每逢學校舉辦晚會跟團隊運動,老師都常常點名讓她擔負主持人。

  2001年9月的一天,婷婷像平常一樣回家過周末。返校后老師和同窗們發(fā)明婷婷的行動非常變態(tài)。有時她一終日都不說一句話,上課時兩眼發(fā)直,還時常把被子蒙在頭上哭得眼睛紅腫。老師告訴婷婷的父母接她回去休養(yǎng)身材。

  婷婷從小就和爸爸情感很好,經(jīng)常在爸爸懷里撒嬌?墒沁@次爸爸剛要拉婷婷的手,婷婷就睜大眼睛驚駭?shù)赝吠,甚至躺在地上抽搐尖叫?吹娇蓯鄣呐畠鹤兂蛇@樣,婷婷的父母趕緊將她送往當?shù)氐尼t(yī)院。診斷成果是婷婷患有癲癇,但服藥后婷婷的病情始終未見好轉(zhuǎn)。今年8月,婷婷的父母將她送到四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心。醫(yī)生經(jīng)由多項檢討后,確認婷婷并非患有癲癇,而是遭遇意外刺激后的應(yīng)急相干障礙,必需領(lǐng)導(dǎo)她回到當初遭受心理創(chuàng)傷的事件中,并加以干涉勸導(dǎo)。

  8月4日下戰(zhàn)書4時,心理衛(wèi)生中央副教學李靜將婷婷帶進了治療室,在舒緩的音樂中,李靜對平躺在床上的婷婷用特有的語協(xié)調(diào)節(jié)奏說:“婷婷,你先得躺得很舒暢,呼氣,放松……”

  配合藥物打針,十多分鐘后婷婷就進入了催眠狀態(tài),并斷斷續(xù)續(xù)地對李靜回想說:“天快黑了,我上了一輛出租車,潛能,那個司機臉黑黑的,車子越開,我越感到錯誤勁。那條路基本不是回家的路,我大喊起來,可是四周一個人也不,那個人忽然泊車,把我拖到地上,還脫光了我的衣服,我拼命掙扎,把他的舌頭都咬出血來,他氣急敗壞地扇了我一巴掌后開車走了。”

  “從那以后,我看到男的就懼怕,連爸爸也是。我不純粹了,是個壞女孩……”

  聽著婷婷的哭訴,李靜溫順地撫摩著她的額頭說:“你不是個壞女孩,仍是爸爸媽媽漂亮可惡的法寶,當前你能夠像別的女孩一樣,讀書、工作、結(jié)婚。”

  兩人的交換連續(xù)了40分鐘,傾訴完所有的抑郁后,婷婷轉(zhuǎn)入了酣睡狀態(tài)。

  第二天,看到笑顏又從新回到婷婷臉上。婷婷的家長即時撥通了老師的電話:“老師,月底咱們就帶著婷婷去學校復(fù)課!”

  李靜說,培訓能回收多少利潤?,催眠是一種特別的心理醫(yī)治方法,實用于心理抵觸、壓制等臨床病例。今年以來,華西病院心理衛(wèi)生核心已應(yīng)用催眠術(shù)治療了5例由心理抑郁轉(zhuǎn)化為失語、抽搐、不會吞咽等軀體狀況的患者。


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