優(yōu)點：

　　1. 這節(jié)活動的效果非常好，幼兒對活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，通過幼兒的回答和演唱時的表演也能看出幼兒體驗到了要用連貫、輕柔的聲音來演唱歌曲，達成了第一目標(biāo)。

　　2. 圖片的利用不僅簡單、便于操作，也能很好的幫組幼兒記憶歌詞，活動中我采用教案里配套的掛圖、自制的信封以遞減的方式，逐步讓幼兒成為演唱的主體，這樣既讓幼兒感受到了挑戰(zhàn)性，也表現(xiàn)了活動的主體性。

　　缺點：

　　音樂的活動提倡讓幼兒樂唱、勤唱、敢唱、善唱，我想這些都與是否會唱有關(guān)。今天的活動中幼兒的情緒一直沒有達到**，這與一些幼兒沒記牢歌詞、不會唱有關(guān)，不會唱就不敢唱。而圖片可以幫助幼兒記憶歌詞，但我卻將圖片撤得太早。因此活動中如發(fā)現(xiàn)幼兒對歌詞記不牢的時候可以采取圖片重現(xiàn)的方式，進一步記憶并鞏固歌詞。

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