本次活動我是這樣設計的，我先出示武術的圖片（刀、棍、劍、拳等）問，圖上的在干什么？你看到過嗎？在哪里？以此來引題。幼兒積極性很高，本身孩子們就是的，也在電視中看過，平時也模仿過。因此活動中幼兒對中國功夫產(chǎn)生極大的，體驗到了中國功夫雄壯有力的氣魄。一節(jié)課下來孩子們能完整的學唱歌曲了。但是我還讓幼兒在學唱歌曲、理解歌曲的基礎上，能用動作表現(xiàn)歌曲內容，沒有得到很好的解決。一、雖然幼兒事先有一定的經(jīng)驗但還不夠豐富，二、幼兒沒有充分理解歌曲內容，因為是成人歌曲，歌詞較難理解，我沒有很好的解釋和引導，幼兒是強化學唱的。三，整個活動也沒有提升幼兒 的經(jīng)驗，活動中，沒有給幼兒思考的余地，我在唱時有意無意把自己的動作流露出來，以至動作單一，只是重復自己原有的動作。而我也沒有及時去引導。其實這跟我自己有關系，音樂我是個弱智。還有活動中也沒有關注個別幼兒，只為了大多數(shù)，沒有去理會他。這也是本次活動的缺點。對于這種情形我將在以后的活動中改正，向同事、有經(jīng)驗的請教、學習。在這里請各位多提意見。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/430898.html
相關閱讀：好吃的蛋制品??《蛋族秀》活動反思
《熱帶魚》小班聽課隨想
小班律動活動反思：和椅子一起躲貓貓
little bee英語兒歌課后反思
小班語言活動《太陽感冒了》反思