【真題回放】

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

①在支教的第9年，扎根貴州山區(qū)的退休外交官朱敏才第一次回到北京，接受“最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎(jiǎng)。談起未來(lái)的打算，年逾古稀的朱敏才表示“只要還能動(dòng)，就在那里教下去”。

②上海退休教師洪照生，無(wú)微不至地照顧與洪家沒(méi)有血緣關(guān)系的沈曾靜老太太，迄今已經(jīng)37年。在洪照生及其家人的照料下，沒(méi)有子女的沈老太太，健康長(zhǎng)壽地迎來(lái)了百歲壽辰。

③周萬(wàn)平堅(jiān)持25年守護(hù)烈士陵園，始終牢記當(dāng)初向組織許下的“為烈士守護(hù)”的承諾，不管是在家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，還是幾個(gè)子女都成家后，她都堅(jiān)守承諾，愿意一輩子在烈士陵園守候。

上述三個(gè)人物中，哪一個(gè)人更讓你感動(dòng)?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

【寫作提升的再升格】

這是一道隱話題材料作文題，要求考生必須比較材料的三個(gè)人物后選擇之一(作文中必須含有“比較的寫法”)，說(shuō)明其最令你“感動(dòng)”的原因及自己的思考過(guò)程。這道題目符合“立德樹人”為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，直接指引向了公民層面上的“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考不同人物的精神境界、社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)。外交官朱敏才退休后放棄安逸的生活，到貧困山區(qū)支教多年，表示“只要還能動(dòng)，就在那里教下去”，可從“責(zé)任”“信念”為話題，從“用余熱溫暖人間”“信念比生命更重要”等方面立意；洪照生37年來(lái)無(wú)微不至地照顧與其沒(méi)有血緣關(guān)系的老太太，可以“愛心”為話題，以“仁者愛人”“孝行天下，大愛無(wú)疆”等方面立意；周萬(wàn)平堅(jiān)守烈士陵同25年，愿意一輩子在烈士陵園守候，可以“誠(chéng)信”為話題，從“堅(jiān)守承諾，淡泊名利，以誠(chéng)待人，實(shí)心做事”等方面立意。

落實(shí)到寫作之中，立意時(shí)要從是什么、為什么、怎么樣三個(gè)思維向度展開，解答是“哪一件事更讓你感動(dòng)”，為什么感動(dòng)，怎么做才能不辜負(fù)這份感動(dòng)這三方面入手作出選擇，但更重要的顯然是在寫作中“綜合材料內(nèi)容及含意”“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zuowen/xiezuo/1154681.html

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