大一班活動(dòng)安排：
上午：
教育活動(dòng)（一）
活動(dòng)內(nèi)容、名稱：散文詩??夢(mèng)姑姑的花籃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、   激發(fā)幼兒熱愛自然熱愛生活的情感。
2、   發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒用較連貫、完整的語言表達(dá)自己的夢(mèng)境。
3、   引導(dǎo)幼兒理解散文詩的內(nèi)容，感受其優(yōu)美的語言和豐富的想象。豐富詞匯：五彩繽紛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、散文詩的課件，花籃、花若干
活動(dòng)方式：集體、個(gè)別
活動(dòng)過程：
一、   導(dǎo)入：談話引出課題
提問：小朋友你們看這是什么？這是誰的花籃？讓我們聽一首散文詩聽完了你就知道了。
二、   展開
1、   請(qǐng)幼兒欣賞課件《夢(mèng)姑姑的花籃》
提問：這是誰的花籃？好美的花籃，好美的詩，好美的夢(mèng)啊！是誰做了這么美的夢(mèng)？他們?yōu)槭裁磿?huì)做夢(mèng)？
夢(mèng)姑姑住在哪兒？她總喜歡做什么？
2、   分段欣賞，理解散文詩的內(nèi)容
小黃鶯做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)，夢(mèng)見了什么？為什么會(huì)做黃色的夢(mèng)？
小青蛙做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)，夢(mèng)見了什么?為什么會(huì)做綠色的夢(mèng)？
重點(diǎn)讓幼兒理解夢(mèng)姑姑向誰撒什么顏色的花？誰就會(huì)做什么顏色的夢(mèng)。
夢(mèng)姑姑又向誰撒下了花？小朋友做了什么樣的夢(mèng)？為什么是五彩繽紛的夢(mèng)？（學(xué)習(xí)詞匯：五彩繽紛）
3、   我們把小動(dòng)物夢(mèng)到的美好的事物用語言表達(dá)出來，就寫成了這首散文詩，《夢(mèng)姑姑的花藍(lán)》。
這首詩美不美？我們?cè)傩蕾p一遍，你仔細(xì)想一想覺得哪兒美？
引導(dǎo)幼兒感受詩的語言美，詩的意境美，內(nèi)容美。朗誦的非常有感情，有快有慢，有高有低。
4、   發(fā)散思維，講述自己的夢(mèng)境。
5、   夢(mèng)姑姑說話，讓小朋友說說自己的夢(mèng)
我們一起去樹林、小河、飼養(yǎng)場(chǎng)里和小動(dòng)物們一起做夢(mèng)吧！這里都住著哪些小動(dòng)物？帶上頭飾找自己的家。
教師撒在

 

大班半日活動(dòng)方案
大班半日活動(dòng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/262166.html

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