活動準備:
剪刀、幼兒紙工書
活動過程:
一、導(dǎo)入活動
1、教師:小朋友,上一節(jié)課里,老師請了誰來做客呢?你們喜歡他嗎?為什么呢?
(教師引導(dǎo)幼兒回答)
2、教師引導(dǎo)幼兒說一說企鵝的特征及它生長的環(huán)境!
3、教師:小企鵝喜歡在很冷的地方玩,還喜歡在雪地里面滑雪呢!今天老師就想帶小朋友們一起做一個“企鵝滑雪”的玩具。
二、出示范例并示范操作
1、教師出示“企鵝滑雪”的范例:小朋友,瞧,這就是我們今天要做的企鵝滑雪的玩具,你們自己想制作一個出來嗎?
2、教師指導(dǎo)幼兒看懂指示方式,并進行示范操作:
教師:今天,老師帶來了一張小企鵝在滑雪的圖片你們看看該怎么做呢?而且這些箭頭,虛線有什么用呢?
小結(jié):虛線就是我們將要剪的的印子,箭頭告訴我們剪紙的方法,數(shù)字告訴我們剪紙的順序。
3、教師根據(jù)這些標示、虛線等按照其步驟邊對幼兒進行講解邊進行示范操作。
三、幼兒集體制作,教師巡回指導(dǎo)
1、教師:剛才老師示范了一遍,現(xiàn)在老師的小企鵝已經(jīng)做好了,小朋友明白怎么樣制作了嗎?請小朋友們一起來制作吧。
2、請幼兒和老師一起邊看圖邊剪紙。
(1)教師先問幼兒圖意。
(2)集體進行剪紙的嘗試。
(3)教師檢查幼兒剪紙的情況。
(4)進行下一步剪紙方法的教學(xué)。
3、幼兒看步驟圖獨立完成剪紙,教師對有困難的幼兒進行幫助。
四、最后粘貼,作品完成。相互欣賞。
幼兒泥工活動教案??大大卷
大班手工教案??企鵝天氣預(yù)報站
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/279260.html
相關(guān)閱讀: