活動目標：
學唱歌曲，嘗試唱準符點、休止符。
理解歌詞的內(nèi)容，感受歌曲中友好、快樂的情緒。
有感情的演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編念白部分。
活動準備：
相關(guān)圖譜、歌曲音樂、歌曲視頻。
活動過程：
談話導入
剛才我們講了一個什么故事？（調(diào)皮的七彩光）光寶寶是怎樣到地上來的（出示圖譜：溜）。
小結(jié)：它溜到地上讓很多東西都有了漂亮的顏色。
光寶寶覺得月亮的小朋友很聰明，它又來到了我們班。（出示圖譜：光寶寶）還給我們帶來了一首好聽的歌曲。（七彩光和果娃娃）
聽一聽歌曲中它找到了哪些好朋友？它們變成了什么顏色？
引導有二理解歌詞，記憶歌詞。
觀看《七彩光和果娃娃》視頻，提問：光寶寶找到了哪些好朋友？它們分別是誰？
出示沒有顏色的果娃娃圖譜，這些果娃娃沒有顏色怎么辦？引導幼兒產(chǎn)生幫助果娃娃的愿望。
歌曲中的光寶寶是怎樣做的？（出示圖譜：親親果娃娃）
果娃娃穿上好看的衣服可開心了，我們一起把漂亮的果娃娃叫出來吧�。ㄅ渖瞎�(jié)奏卡，邊說邊拍手打節(jié)奏）
果娃娃為什么樂的笑哈哈？（出示圖譜：果娃娃染上七彩色呀）
聽《七彩光和果娃娃》音樂，提示幼兒看圖譜打節(jié)奏。
學唱歌曲
這首歌有幾部分？（有唱的有念白的）小結(jié)：這首歌的演唱形式是說唱結(jié)合。
師幼共同演唱歌曲，引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中的符點部分，提示幼兒歌曲中個別字要唱的長一些。
集體演唱，分角色演唱。師扮演光寶寶，幼扮演果娃娃。（交換）
創(chuàng)編歌曲念白部分
除了這些果娃娃，光寶寶還可以找哪些果娃娃做游戲呢？
我們試著把它們唱到歌曲里吧！
活動延伸
光寶寶和果娃娃們玩得可真開心。它還想和菜娃娃做游戲，想象它會和哪些菜娃娃做游戲，下次我們把它們也倡導歌曲里好嗎？
韻律活動設(shè)計：西瓜變變變
幼兒園音樂游戲《逛公園》說課稿
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