在這次的健康活動《送貨忙》中，對活動中的材料、情節(jié)很感，也很投入，都能積極、主動的參與。尋找原因，我覺得首先，活動的材料盤子吸引，雖然孩子們每天都接觸得到，但是把盤子作為的材料還是第一次，激發(fā)了孩子游戲的欲望，從而調(diào)動了孩子的積極性。其次，把送貨員的角色和把貨送到小河對面的小商店的情節(jié)引入，使孩子在練習基本動作時，更加的投入。最后，以送貨小分隊的形式進行比賽，使孩子的合作競爭意識得到了進一步的提高。但在整個活動中我忽視了讓孩子自主的環(huán)節(jié)。在第二部分“過河送貨”環(huán)節(jié)中我應該讓孩子自主探索各種托盤方法，老師只要提出要求（1、糕點不能從盤子里掉下來。2、要以較快的速度運到河對岸），在孩子自主探索的基礎(chǔ)上，得出經(jīng)驗，找出最合適的方法，在這基礎(chǔ)上再進行比賽，那么活動的效果可能就更好了。
由此看來，在活動中我們不僅要在材料和情景上做好文章，還要在引導幼兒自主探索上下工夫，使孩子真正成為活動的主人。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/522651.html
相關(guān)閱讀：小班體育教案《運小球》附反思
主題活動效果分析：超級糖果屋
小班語言活動《云寶寶和風娃娃》之反思性說課
教學反思：多彩多姿的云朵
美術(shù)公開課：棒棒糖（泥工）教學反思